Conciencia, actitud y percepción de los estudiantes de posgrado hacia el plagio

un estudio de caso de la Universidad Chaudhary Ranbir Singh, Jind, Haryana (India)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2023.883

Palabras clave:

Actitud, Conciencia, Haryana, Percepción, Plagio, Estudiantes de Posgrado

Resumen

Objetivo. Analizar el nivel de conciencia, actitud y percepción hacia el plagio entre los estudiantes de posgrado de la Universidad Chaudhary Ranbir Singh, Jind-Haryana.

Método. Se aplicó un cuestionario bien estructurado a 150 estudiantes de posgrado de la universidad. La muestra de estudiantes fue diversa, abarcando distintas disciplinas, como ciencias, humanidades y ciencias sociales.

Resultados. Los resultados de este estudio indican que los estudiantes de posgrado no poseen un alto nivel de conciencia sobre el plagio y sus consecuencias en la India. Incluso hasta ahora, no lo consideran como un elemento punitivo reconocible, como se desprende de manera explícita en los resultados del estudio.

Conclusiones. En este estudio, hemos tratado diversas cuestiones relevantes. Para lograrlo, es necesario que la comisión de becas universitarias y las propias universidades desarrollen un mecanismo que fomente la conciencia entre los estudiantes de posgrado sobre el plagio. Asimismo, deberían informarles periódicamente acerca de las consecuencias y posibles soluciones.

Biografía del autor/a

Narender Kumar, Guru Jambheshwar University of Science and Technology

Deputy Librarian, Guru Jambheshwar University of Science & Technology - Hisar, Haryana, India

Anil Kumar, Chaudhary Ranbir Singh University

Assistant Librarian, Chaudhary Ranbir Singh University - Jind, Haryana, India

 

Citas

Chaudhary Ranbir Singh University Jind (n. d.) About University. Retrieved June 20, 2024, from https://crsu.ac.in/about-us/about-university/

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Publicado

25-06-2024

Cómo citar

Kumar, N., & Kumar, A. (2024). Conciencia, actitud y percepción de los estudiantes de posgrado hacia el plagio: un estudio de caso de la Universidad Chaudhary Ranbir Singh, Jind, Haryana (India). Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (86), 253–268. https://doi.org/10.5195/biblios.2023.883

Número

Núm. 86 (2023)

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Derechos de autor 2024 Narender Kumar, Anil Kumar

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