Políticas públicas de inclusión digital: El caso de América Latina y Cuba

Autores/as

  • Edgar Bisset Alvarez Universidade Estadual Paulista - UNESP
  • Angela Maria Grossi de Carvalho Universidade Estadual Paulista - UNESP
  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti Universidade Estadual Paulista - UNESP

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2015.203

Palabras clave:

Inclusión digital, Políticas públicas, América Latina, Cuba

Resumen

Objetivo. Abordar el desarrollo de políticas públicas vinculadas a la inclusión digital en países de América Latina y en especial Cuba y análisar el comportamiento de este fenómeno en el área y las acciones realizadas por los diferentes gobiernos permitiendo mostrar cómo se ha comportado el desarrollo de políticas y proyectos de inclusión digital en América Latina y Cuba. Método. Para profundizar en este análisis, se realizó una revisión bibliográfica que permitió ubicarnos en un contexto teórico-conceptual de este fenómeno. Se consultaron bases de datos internacionales que facilitaron el acceso a información que permitió arribar a varias conclusiones. Conclusiones. A pesar de los esfuerzos realizados para disminuir la brecha digital, esta crece en la medida que se desarrollan nuevas tecnologías afectando a la población de menos recursos, se percibe también una tendencia en el crecimiento del uso de las TIC´s en Cuba y América Latina.

Biografía del autor/a

Edgar Bisset Alvarez, Universidade Estadual Paulista - UNESP

Doutorando no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação na Universidade Estadual Paulista-Faculdade de Filosofia e Ciência. Possui graduação em Informação Cientifico-Técnica y Bibliotecologia - Universidade da Havana (2007) e mestrado em Bibliotecologia e Ciências de la Informação - Universidade da Havana (2012). Pertence à Associação Cubana de Biblioteconomia (ASCUBI), ao grupo de Trabalho GT-8 "Informação e Tecnologia" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCB).

Angela Maria Grossi de Carvalho, Universidade Estadual Paulista - UNESP

Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Possui graduação em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo pela Universidade de Sorocaba (1999), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2005), doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010) e pós-doutorado em Comunicação pela Universidade de Sevilha-Espanha (2011). Atualmente é docente do curso de Jornalismo e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Unidade de Marília) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), pesquisadora do Laboratório de Estudos de Comunicação, Tecnologia e Educação Cidadã (LECOTEC-UNESP), coordenadora do projeto de extensão Portal Toque da Ciência. Membro do Conselho do Curso de Jornalismo.

Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti, Universidade Estadual Paulista - UNESP

Professora Assistente-Doutora em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Licenciada em Matemática pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP (1986). Especialista em Ciência da Computação pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1987). Mestre em Ciências área de concentração - Ciências da Computação e Matemática Computacional - pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1993). Doutora em Educação - área de concentração Educação Brasileira - pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (2001). Docente dos cursos de graduação em Arquivologia e Biblioteconomia e dos cursos de mestrado acadêmico e doutorado em Ciência da Informação da Unesp.

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Publicado

15-05-2015

Cómo citar

Bisset Alvarez, E., Grossi de Carvalho, A. M., & Gregorio Vidotti, S. A. B. (2015). Políticas públicas de inclusión digital: El caso de América Latina y Cuba. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (58), 42–53. https://doi.org/10.5195/biblios.2015.203

Número

Núm. 58 (2015)

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