Prácticas de información de las madres de niños alérgicos
DOI:
https://doi.org/10.5195/biblios.2017.472Palabras clave:
Alergia alimentaria, Estudios de usuario, Paradigma social de las ciencias de la información, Prácticas de información, Seguridad alimentariaResumen
Objetivos. Se cuestiona cómo las prácticas informativas de madres de niños con alergias alimentarias influyen en su vida cotidiana, con el objetivo general de analizar estas prácticas bajo el paradigma social de las Ciencias de la Información.
Método. La metodología adoptada es la cualitativa y el método es la aplicación de entrevistas semi-estructuradas en profundidad. Siete madres de niños con alergias alimentarias fueron entrevistadas. Los datos fueron analizados aplicando el modelo de prácticas de información bidimensional propuesto por McKenzie y la versión extendida del mismo establecida por Yeoman.
Resultados. De las entrevistas se identificaron y codificaron las prácticas informativas adoptadas por las madres. Cada uno de los códigos estaba relacionado con los modelos adoptados.
Conclusiones. Se pudo observar la existencia de todos los modos y fases presentes en los modelos. También se pudo observar la pertinencia de las prácticas informativas de las madres para mantener la calidad de vida de sus hijos alérgicos.
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