Desarrollo de la Biblioteca Digital Educativa EduCR@I 2.0

Autores/as

  • Yolanda López Santana Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de la Costa Sur
  • Alfredo Jonatan López Vargas Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de la Costa Sur

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2012.55

Palabras clave:

Biblioteca digital educativa, Blogs, Mediateca, Biblioteca en mundos virtuales, Software libre y código abierto, Objetos de aprendizaje, Web 2.0, Wikis, Repositorios digitales, Aula virtual

Resumen

Las bibliotecas han evolucionado de ser lugares donde se almacenan, organizan y difunden la información hasta convertirse en centros dinámicos que actúan de manera proactiva en la construcción del conocimiento al disponer de recursos y servicios que innovan la manera de comunicarse con sus usuarios al generar espacios alternativos para lograr un impacto en la vida académica de la institución. La presente propuesta de biblioteca digital educativa consiste en la construcción de un espacio virtual extendido a la biblioteca física para albergar diferentes recursos con fines didácticos y educativos expresados en objetos de aprendizaje, canal de video, wikis, aula virtual, blogs, portal web, biblioteca en mundos virtuales y repositorios digitales. EDUCR@I 2.0 es el nombre que se le ha designado a la multiplataforma digital educativa de la biblioteca del CUCSUR, que presenta hasta el momento como avance en su construcción el diseño de estructuras para el desarrollo de competencias escritoras. El proyecto propone un esquema flexible al organizarse de forma modular y con posibilidades para incrementar sus componentes. Permite el ahorro de costos debido a la utilización de software libre y código abierto así como la intranet del campus y, dependiendo de la incorporación de materiales multimedia, usuarios conectados y documentos digitalizados a las bases de datos, es posible realizar pruebas preliminares de su funcionalidad con equipos de cómputo tipo Workstation existentes para la realización de pruebas preliminares y la medición de crecimiento de las colecciones a futuro

Biografía del autor/a

Yolanda López Santana, Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de la Costa Sur

Técnico académico asociado B. Titular de la Plataforma EduCR@I 2.0. Egresada de la Maestría en Ciencias de la Información y Administración del Conocimiento de la Universidad Virtual del ITESM. Actualmente realiza Actividades de Desarrollo de Habilidades Informativas en el Centro Universitario de la Costa Sur de la Universidad de Guadalajara y es profesora de asignatura de la Universidad Virtual.

Alfredo Jonatan López Vargas, Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de la Costa Sur

Egresado de la Maestría en Gestión de Tecnologías de Información de la Universidad Tec Milenio . Soporte Técnico de la Biblioteca Antonio Alatorre Chavez del Centro Universitario de la Costa Sur de la Universidad de Guadalajara. Profesor de asignatura del CUCSUR y Administrador de Multiplataforma del proyecto Educr@i 2.0.

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Publicado

2012-08-23

Cómo citar

López Santana, Y., & López Vargas, A. J. (2012). Desarrollo de la Biblioteca Digital Educativa EduCR@I 2.0. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (47), 104–112. https://doi.org/10.5195/biblios.2012.55

Número

Sección

Estudio de caso