Ergonomía: estudio de caso en biblioteca universitaria

Autores/as

  • Daniela Capri Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina - CESUSC
  • Eliana Maria dos Santos Bahia Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis
  • Adilson Luiz Pinto Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2012.59

Palabras clave:

Ergonomía, Ergonomía ambiental, Biblioteca universitaria

Resumen

Se recogió en esta investigación analizar la ergonomía real de una Biblioteca Universitaria de Florianópolis/SC y confrontarla con la ergonomía percibida por el usuario, para realización de un diagnóstico ergonómico. Los sujetos investigados llenaron una muestra de quince personas, entre alumnos de la Biblioteca y operarios del local. Con el objetivo de atender este puntos, fueron establecidos dos objetivos específicos: describir los aspectos físico-ambientales de la Biblioteca, vinculados a la Ergonomía real y verificar la percepción de los usuarios en relación a la Biblioteca. Aspectos sobre Ergonomía y su aplicación vinculados a la Biblioteca Universitaria. Se analizaron las condiciones de iluminación, ruido y temperatura. Amparado por una bibliografía, el presente estudio presenta mercado de trabajo para el profesional de Arquivologia y Biblioteconomía.

Biografía del autor/a

Daniela Capri, Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina - CESUSC

Formada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina 2011/2. Atualmente Cursa Design de Interiores na Instituição de Ensino Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (CESUSC). Trabalha como auxiliar de biblioteca no Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (CESUSC).

Eliana Maria dos Santos Bahia, Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis

Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC (1980) Especialização em Organização e Administração de Arquivos Públicos e Empresariais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1988) e Mestra em História do Brasil Meridional pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994). Atualmente é professora adjunto IV do Centro de Ciência da Educação lotada no Departamento de Ciência da Informação desde 1993, Coordenadora de Estágio do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina.

Adilson Luiz Pinto, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Possui graduação em Biblioteconomia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2000), mestrado em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2004) e doutorado em Documentación pela Universidad Carlos III de Madrid (2007). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Representação e Organização da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos Métricos da Informação (bibliometria, cienciometria, informetria e webometria) e da Documentação (Arquivometria), base de dados, recuperação de informação, fontes de informação voltados a mineração de dados para os estudos métricos e análise de redes sociais.

Descargas

Publicado

2012-08-23

Cómo citar

Capri, D., Bahia, E. M. dos S., & Pinto, A. L. (2012). Ergonomía: estudio de caso en biblioteca universitaria. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (48), 41–54. https://doi.org/10.5195/biblios.2012.59

Número

Núm. 48 (2012)

Sección

Estudio de caso

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