El posgrado en el proceso formacional del bibliotecario: concepciones y reflexiones teóricas

Claudia Lourenço da Silva, Vanildo Pereira Pontes

Resumen


Objetivo: Presentar el contexto informacional (a través de concepciones y reflexiones teóricas) sobre el posgrado, la biblioteconomía y el bibliotecario, como proceso formacional y educativo del profesional de la información. Método: su proceso metodológico basa en el análisis y revisión literaria (artículos, internet y libros) de los temas presentados, a través de una investigación exploratória de los temas estudiados por diversos autores. Resultado: el artículo facilita una perspectiva para comprender la formación continua del profesional como factor importante en el desarrollo intelectual y racional. Conclusión: el estudio contribuirá al conocimiento, la ampliación y el fortalecimiento de los cursos de formación universitaria profesional, stricto y lato-sensu, como condición indispensable para que los bibliotecarios se califiquen para los cambios estructurales de su trabajo en la sociedad de la información.

Palabras clave


Bibliotecario ; Bibliotecología ; Educación continua ; Posgrado

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DOI: https://doi.org/10.5195/biblios.2013.100

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