Comunidades quilombolas

producción científica, coautoría y temas emergentes indexados en SciELO (1996-2023)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1389

Palabras clave:

comunidades quilombolas, producción científica, bibliometría, cienciometría, SciELO

Resumen

Objetivo. Este estudio evalúa la producción científica sobre comunidades quilombolas mediante indicadores bibliométricos y cienciométricos: número de artículos, coautoría y coocurrencia de palabras clave. Método. La recolección de datos se realizó a partir de Scientific Electronic Library Online (SciELO) y abarcó el período de 1996 a 2023. Herramientas utilizadas: VOSviewer, GraphPad Prims y herramientas bibliométricas BRAPCI. Resultados: Se identificaron un total de 487 artículos, y los primeros registros localizados datan de 2002. Se observó un crecimiento significativo en el número de artículos desde 2012. La mayoría de los artículos fueron escritos por investigadores brasileños, y las instituciones con el mayor número de artículos fueron: Universidad Federal de Río de Janeiro, Universidad Federal de Bahía y Universidad Federal de Minas Gerais. Los términos más frecuentes en la producción científica están relacionados con la salud, la educación y la cultura. Específicamente, en salud, se destacaron: salud pública, enfermería, salud bucal, salud mental y epidemiología. Consideraciones finales. El significativo crecimiento en el número de artículos publicados después de 2012 podría estar asociado al aumento de estudiantes negros y quilombolas en la educación superior, como resultado de la Ley 12.711/2012. Esto demuestra un amplio esfuerzo de las instituciones de investigación y universidades brasileñas, de todas las regiones del país, para realizar investigaciones sobre las comunidades quilombolas. Los temas más investigados destacaron las demandas específicas de este grupo étnico, relacionadas con la calidad de vida y la búsqueda de la igualdad de derechos.

Biografía del autor/a

Lidiane Vilhena Pantoja, Universidade Federal do Pará

Mujer negra, quilombola, educadora social, bibliotecaria por la Universidad Federal de Pará (2024). Miembro de MensureLab - Laboratorio de Estudios Métricos de la Información y Evaluación de Políticas Públicas en CTI para el desarrollo de la Amazonia Legal. Miembro fundadora del Núcleo de Acción y Resistencia Quilombola Campina/Vila União (NARQCVU), organización civil y comunitaria que busca contribuir a la construcción y conservación de la memoria y los conocimientos tradicionales. Experiencia en el área de la ciencia de la información, el emprendimiento y el turismo comunitario en el municipio de Salvaterra, Marajó/Pa. Áreas de interés: ciencia de la información, bases de datos y alfabetización digital.

Anderson do Rosario Borralho, Universidade Federal do Pará

Quilombola (Comunidad Quilombola de Monte Alegre-Acará-PA), agricultor y fotógrafo. Licenciado en Comunicación Social, Publicidad y Propaganda por la Universidad Federal de Pará (UFPA) (2017/2022). Máster en Sociología y Antropología (PPGSA/UFPA) (2022-2024). Investigador del grupo de investigación Visagem/Antropología Visual e Imagen de la UFPA. Ha sido coordinador de comunicación social de la Asociación de Estudiantes Quilombolas de la Universidad Federal de Pará ADQ-UFPA, (2018/2022). Es uno de los organizadores del proyecto «Quilombo Literário Jacarequara», que desarrolla actividades con los alumnos que prestan el PSE (2019/2025). Fue becario del proyecto de investigación Pibex «COMPARTILHA: DELIBERAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS» (UFPA/UFMG) (2018/2020). Fue becario del proyecto A Arte de Ser Criança con Heliana Barriga, escritora infantil (2021). Trabaja como fotógrafo y productor audiovisual, y ha producido el documental Nascidos e Criados no Quilombo (2024). Es uno de los organizadores del proyecto Copa Literária en la comunidad quilombola de Monte Alegre. Actualmente forma parte del equipo de comunicación social de la Coordinación de Asociaciones de Comunidades Remanentes de Quilombos de Pará (MALUNGU).

Ediane Maria Gheno, Universidade Federal do Pará

Es licenciada en Letras por la Facultad Porto-Alegrense-FAPA (2009) y en Biblioteconomía por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul-UFRGS (2019). Tiene un máster y un doctorado en Educación en Ciencias por la UFRGS. Tiene experiencia en el área de Educación en Ciencias y Ciencia de la Información (Biblioteconomía), trabajando principalmente en los siguientes temas: Bibliotecas Comunitarias, Proyectos de fomento del libro y la lectura, Evaluación Institucional, Evaluación de Políticas Públicas en CTI e indicadores bibliométricos y cienciométricos. Forma parte del equipo del Directorio Leopoldo de Meis-DLDM: sistema de apoyo a la evaluación institucional de la educación superior brasileña. Actualmente, forma parte del cuerpo docente permanente del Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas (Facultad de Biblioteconomía) de la Universidad Federal de Pará (UFPA) y del Programa de Posgrado en Ciencias de la Información (PPGCI/UFPA). Coordinadora y líder del grupo de investigación del CNPq: MensureLab (Laboratorio de Estudios Métricos de la Información y Evaluación de Políticas Públicas en CTI para el desarrollo de la Amazonia Legal). Para más información sobre el grupo, visite: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4056354057466652. Sitio web: mensurelab.ufpa.br. Redes sociales: @edianegheno. Bibliotecaria registrada en el CRB-2: 1892. Ocupa el cargo de directora de la Facultad de Biblioteconomía de la UFPA (gestión 2024-2026).

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Publicado

08-12-2025

Cómo citar

Pantoja, L. V., Borralho, A. do R., & Gheno, E. M. (2025). Comunidades quilombolas: producción científica, coautoría y temas emergentes indexados en SciELO (1996-2023). Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (esp.), e008. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1389

Número

Núm. esp. (2025)

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