Revistas brasileñas de Educación en SCOPUS: un análisis bibliométrico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2017.344

Palabras clave:

Bibliometría, Brasil, Educación, Producción científica, Revistas, SCOPUS

Resumen

Objetivo. El auge de la producción científica en los últimos años ha motivado la realización de diversos estudios bibliométricos. En esta línea, este trabajo analiza las revistas brasileñas presentes en el índice de impacto de la base de datos SCOPUS, el SCImago Journal Rank, en la categoría de Educación entre los años 2000 y 2015.

Método. Para llevar a cabo este estudio, se descargaron de la base de datos SCOPUS los datos relativos a los documentos publicados en estas revistas en dicho período y, a partir del recuento de frecuencias, se han identificado los patrones de producción de documentos por revista y por año, las instituciones más productivas, los  países más productivos y se ha determinado el grado de colaboración en la autoría, así como, el patrón de citación recibida.

Resultados. Los resultados muestran un aumento significativo de la producción de estas revistas, aunque de carácter muy local en esta comunidad científica y con un pequeño número de citas por documento. 

Biografía del autor/a

María José Madrid Martín, Universidad Pontificia de Salamanca – UPSA

Graduada en Matemáticas por la Universidad de Salamanca. Doctora en Educación Matemática por la Universidad de Salamanca. Profesora de la Universidad Pontificia de Salamanca (España).

Noelia Jiménez-Fanjul, Universidad de Córdoba - UCO

Ingeniera en Automática y Electrónica Industrial por la Universidad de Córdoba. Doctora en Educación por la Universidad de Córdoba (programa de Ciencias Sociales y Jurídicas). Profesora del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Córdoba (España).

Carmen León-Mantero, Universidad de Córdoba - UCO

Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Sevilla. Doctora por la Universidad de Córdoba en el programa de Ciencias Sociales y Jurídicas. Profesora del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Córdoba (España).

Alexander Maz-Machado, Universidad de Córdoba - UCO

Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad de Tolima. Doctor en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Ganada. Profesor del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Córdoba (España).

Citas

Ayuso, M. D., y Martínez, V. (2004). Propuesta de auditoria de recursos de información en Internet: SCIELO y la ciencia perdida. Investigación Bibliotecológica, 18(37), 85-109.

Cañedo, R., Nodarse, M., Cruz, J., Germán, I., Celorrio, I., y Guerrero, J. C. (2016). Papel de la colaboración científica en el impacto de la investigación en salud de Cuba en el contexto de América Latina. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27(1), 56-74.

Colombo, F. (2009). Visibilidad de las revistas argentinas de medicina en las bases de datos internacionales. Información, Cultura y Sociedad, 20, 41-62.

Coura, J., y Willcox, L. (2003). Impact factor, scientific production and quality of Brazilian medical journals. Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, 98, 293-297.

Coutinho, R. X., Dávila, E. S., dos Santos, W. M., Rocha, J. B. T., Souza, D. O. G., Folmer, V., y Puntel, R. L. (2012). Brazilian scientific production in science education. Scientometrics, 92(3), 697-710.

De Moya-Anegón, F., y Herrero-Solana, V. (1999). Science in America Latina: a comparison of bibliometric and scientific-technical indicators. Scientometrics, 46(2), 299-320.

Dees, W. (2008). Innovative Scientometric Methods for a Continuous Monitoring of Research Activities in Educational Science. Comunicación presentada en el Fourth International Conference on Webometrics, Informetrics and Scientometrics & Ninth COLLNET Meeting, Berlin.

Diem, A., y Wolter, S. C. (2013). The use of bibliometrics to measure research performance in education sciences. Research in higher education, 54(1), 86-114.

Fairbairn, H., Holbrook, A., Bourke, S., Preston, G., Cantwell, R., y Scevak, J. (2009). A profile of education journals. Paper presented at the AARE 2008 International Educational Research Conference.

Fernández-Cano, A. (2011). Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1998-2009). II. Revista Española de Pedagogía, 427-443.

Fernández, M. T., Gómez, I., y Sebastián, J. (1998). La cooperación científica de los países de América Latina a través de indicadores bibliométricos. Interciencia, 23(6), 328-337.

Gálvez, M. (2006). Publicaciones biomedicas: Realidad de Chile y latinoamerica. Revista Chilena de Radiología, 12(3), 113-117.

Gibss, W. W. (1995). Lost science in the Third World. Scientific American, 273(2), 92-99. doi: 10.1038/scientificamerican0895-92

Gómez, I., Sancho, R., Moreno, L., y Fernández, M. T. (1999). Influence of Latin American journals coverage by international databases. Scientometrics, 46(3), 443.456.

Jiménez-Fanjul, N. (2016). Producción científica internacional en Educación Matemática. Estudio bibliométrico (1983-2012). Tesis doctoral, Universidad de Córdoba, Córdoba. Recuperado de http://hdl.handle.net/10396/13759

Koljatic, M., y Silva, M. (2001). The international publication productivity of Latin American countries in the economics and business administration fields. Scientometrics, 51(2), 381-394.

Krauskopf, E. (2012). Short term impact of the Chilean Journal of Agricultural Research. Chilean Journal of Agricultural Research, 72(1). doi: 10.4067/S0718-58392012000100026

Leta, J., y Lewison, G. (2003). The contribution of women in Brazilian science: A case study in astronomy, immunology and oceanography. Scientometrics, 57(3), 339-353.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., y Adamuz-Povedano, N. (2014). Spanish Journals of Education & Educational Research in the JCR: A bibliometric analysis of the citations. Library Philosophy and Practice (e-journal), paper 1121.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., Adamuz-Povedano, N., y Bracho-López, R. (2015). Análisis bibliométrico de la revista RELIME (1997-2011). Investigación Bibliotecológica, 29(86), 90-102.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., y Madrid, M. J. (2015). Collaboration in the Iberoamerican Journals in the category Information Science & Library Science in WOS. Library Philosophy and Practice (e-journal), paper 1270.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., y Villarraga, M. (2016). La producción colombiana SciELO: un análisis bibliométrico. Revista Interamericana de Bibliotecología, 29(2), 15-26.

Miguel, S. (2011). Revistas y producción científica de America Latina y el Caribe: su visibilidad en SCiELO, RedALyC y SCOPUS. Revista Interamericana de bibliotecología, 34(2), 187-199.

Miguel, S., y Herrero-Solana, V. (2010). Visibilidad de las revistas latinoamericanas de bibliotecología y ciencia de la información a través de Google Scholar. Ciência da Informaçâo, 39(2), 54-67.

Monge-Nágera, J. (2014). La invalidez del factor de impacto como indicador de impacto de las revistas científicas latinoamericanas. Revista de Biología Tropical, 64(1), 407-412.

Montilla, A. (2012). Análisis bibliométrico sobre la producción científica archivística en la Red de Revistas Científicas de America Latina y el Caribe (Redalyc) durante el periodo 2001-2011. Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología (48), 1-11. doi: 10.5195/biblios.2012.65

Prado, M. L., Medina-Moya, J. L., y Martínez-Riera, J. R. (2011). La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa. Texto & contexto enferm, 20(3), 407-415.

Ribas Jr, R. C., Moura, M. L. S., Soares, I. D., Gomes, A. A. N., y Bornstein, M. H. (2003). Socioeconomic status in Brazilian psychological research: I. validity, measurement, and application. Estudos de Psicologia (Natal), 8(3), 375-383.

Romero-Torres, M., Acosta-Moreno, L. A., y Tejada-Gómez, M. A. (2013). Ranking de revistas científicas en Latinoamérica mediante el índice h: estudio de caso Colombia. Revista Española de Documentación Científica, 36(1), e003. doi:10.3989/redc.2013.1.876

Rousseau, R. (1994). The number of authors per article in library and information science can often be described by a simple probability distribution. Journal of Documentation, 50, 134-141.

SCImago. (2007-2016). 2015 SJR — SCImago Journal Rank Retrieved 20 de Julio de 2016, from http://www.scimagojr.com

Spinak, E. (1998). Indicadores cienciometricos. Ciencia de la Información., 27(2), 141-148.

Subramanyam, K. (1983). Bibliometric studies of research collaboration: A review. Journal of Information Science, 6, 33-38.

Téllez-Zanteno, J., Morales-Buenrostro, L., y Estañol, B. (2007).

Análisis del factor de impacto de las revistas cientifica latinoamericanas. Rev Med Chile, 135(4), 480-487.

Tess, B. H., Furuie, S. S., Castro, R. C. F., Barreto, M. C. C., y Nobre, M. R. C. (2009). Assessing the scientific research productivity of a Brazilian healthcare institution: a case study at the Heart Institute of Sao Paulo, Brazil. Clinics, 64(6), 571-576.

Torres-Alfonso, A. M., Peralta-González, M. J., y Toscano-Menocal, A. (2014). Impacto y productividad de las publicaciones latinoamericanas sobre Matemática Educativa. Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología (55), 13-26. doi: 10.5195/biblios.2014.161

Descargas

Publicado

07-12-2017

Cómo citar

Madrid Martín, M. J., Jiménez-Fanjul, N., León-Mantero, C., & Maz-Machado, A. (2017). Revistas brasileñas de Educación en SCOPUS: un análisis bibliométrico. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (67), 30–41. https://doi.org/10.5195/biblios.2017.344

Número

Núm. 67 (2017)

Sección

Original

Licencia

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo en los siguientes términos:

 

  1. El  Autor  retiene los  Derechos  sobre  su  Obra,  donde  el  término  "Obra"  incluirá  todos  los  objetos digitales que pueden resultar de la publicación electrónica posterior y/o distribución.

  2. Una  vez  aceptada la  Obra,  el Autor  concede  a la Editorial el  derecho  de la  primera  publicación  de  la Obra.

  3. Además  el  Autor  le  concederá  a  la Editorial y  sus  agentes  el  derecho  permanente  no  exclusivo  y licencia para publicar, archivar y hacer accesible la obra en su totalidad o en parte, en todas las formas de los medios ahora conocidos o en el futuro, bajo una Licencia Creative Commons de Reconocimiento 4.0 Internacional o su equivalente que, para evitar cualquier duda, permite a otros copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra bajo la condición siguiente:

    Reconocimiento - otros usuarios deben reconocer los créditos de la Obra de la manera especificada por el Autor  o como se indica en el sitio web de la revista;

    Entendido de que esta condición pueda ser modificada con permiso del Autor y que, cuando la Obra o cualquiera de sus elementos se halle en el dominio público según la legislación aplicable, que su estatus no esté en absoluto afectado por la licencia.

  4. El Autor es capaz de entrar en acuerdos contractuales independientes, adicionales para la distribución no  exclusiva  de la  versión de la  Obra publicada en la revista  (por  ejemplo,  publicarla en  un  repositorio institucional  o  publicarla  en  un libro)  siempre  y  cuando  se  proporcione  en  el  documento  un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista científica.

  5. A los Autores se les permite y apoya a publicar en línea un manuscrito previo (pero no la versión final de  la  Obra formateada  en  PDF  para la  Editorial), en  repositorios  institucionales  o  en  sus  páginas  web, antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, y a una citación más  temprana  del  trabajo  publicado.  Dicha Obra  después  de su aceptación  y  publicación se  deberá actualizar, incluyendo  la  referencia DOI  (Digital  Object  Identifier) asignada por la Editorial y el enlace al resumen en línea de la versión final publicada en la revista.

  6. A petición de la Editorial, el Autor se compromete a comunicar y presentar oportunamente al Editor, por  cuenta  del mismo, las pruebas  escritas  de  los  permisos,  licencias y  autorizaciones  para  el  uso  de material  de  terceros  incluido  en la  Obra,  excepto lo  determinado  por la Editorial a  cubrirse  por  los principios de uso justo.

  7. El Autor declara y garantiza que:

    a. La Obra es un trabajo original del Autor;
    b. El Autor no ha transferido y no transferirá, los derechos exclusivos sobre la Obra a un tercero;
    c. La Obra no está en evaluación en otra revista científica;
    d. La Obra no fue publicada en otra revista científica;
    e. La Obra no contiene ninguna tergiversación o infracción al trabajo propiedad de otros autores o terceros, y
    f. La Obra no contiene ninguna difamación, invasión de la privacidad, o cualquier otro asunto ilegal.

  8. El Autor se compromete a indemnizar y eximir a la Editorial del incumplimiento por parte del Autor de las  declaraciones  y  garantías  contenidas  en  el  párrafo 7 anterior,  así  como de cualquier  reclamación  o procedimiento relacionado con el uso y la publicación de la Editorial de cualquier contenido de la Obra, incluido el contenido de terceros.