Implementação de uma estratégia de acesso aberto na universidade: O caso da UNVM (Argentina)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2019.419

Palavras-chave:

Acesso aberto, Comunicação, Conhecimento, Repositorio digital, Universidade

Resumo

Objetivo. O artigo aborda a experiência de implementação de uma estratégia de acesso aberto na Universidade Nacional de Villa María, Argentina. Dita iniciativa se encaixa na Lei 26.899 “Criação de Repositorios Digitais Institucionais de Acesso Aberto, Próprios ou Compartilhados” (2013), a qual estabelece a posta em disponibilidade de toda produção científica financiada com fundos públicos.

Metodologia. Baseados na própria participação como membros do Programa: Produção e Circulação do Conhecimento em a Universidade Pública (PyCCUP), o trabalho apresenta-se como análise de caso baseado numa sistematização de experiências.

Resultados. Os resultados detalham quatro momentos envolvidos neste processo: 1. diagnóstico, 2. sensibilização, capacitação e conciliação de interesses 3. adequação institucional, e 4. aspectos técnicos e de desenho.

Conclusões. O conjunto destas considerações permite extrair lições sobre desafios e boas práticas, assim como qüestões para aprofundar no futuro. Contribui, neste sentido, para entender a problematica crescente sobre as formas de produção, difusão e uso do conhecimento universitário na América Latina.

Biografia do Autor

Agustín Zanotti, Universidad Nacional de Villa María, CIECS (UNC-CONICET), Argentina.

Docente e investigador en la Universidad Nacional de Villa María.

Referências

Aguado-López, E., & Vargas Arbeláez, E. (2016). Reapropiación del conocimiento y descolonización: el acceso abierto como proceso de acción política del sur. Revista Colombiana de Sociología, 39(2), 69-88.

Busaniche, B. (Ed.). (2010). Argentina copyleft. Córdoba: Vía Libre.

Busaniche, B. (2016). Propiedad intelectual y derechos humanos. Hacia un sistema de derechos de autor que promueva los derechos culturales. Temperley: Tren en Movimiento.

Chapman, A. R. (2001). La propiedad intelectual como derecho humano (obligaciones dimanantes del apartado c) del párrafo 1 del Artículo 15 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales). Boletín de derecho de autor, XXXV(3), 4-39. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001255/125505s.pdf

Kuklinski, H. P. (2010). Geekonomía: un radar para producir en el postdigitalismo. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.

IP Watch (2009a). IP Watch de Consumers International 2009. Recuperado el 10 de julio de 2016 de https://www.opensocietyfoundations.org/sites/default/files/ip-watch-list-20100220.pdf

Lessig, L. (2004). Cultura libre. Madrid: Traficantes de Sueños.

IP Watch (2009b). Un caso sobre derechos de autor en Argentina pone en primer plano el acceso a la educación. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://www.ip-watch.org/2009/05/18/un-caso-sobre-derechos-de-autor-en-argentina-pone-en-primer-plano-el-acceso-a-la-educacion/

Ley 11.723: Régimen Legal de la Propiedad Intelectual. Boletín Oficial de la República Argentina, Buenos Aires, 26 de Septiembre de 1933. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/40000-44999/42755/texact.htm

Ley 26.899: Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos. Boletín Oficial de la República Argentina, Buenos Aires, 13 de noviembre de 2013. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://repositorios.mincyt.gob.ar/recursos.php

Merton, R. K. (1977) [1973]. La sociología de la ciencia: investigaciones teóricas y empíricas. Recopilación e introducción de Norman W. Storer. Madrid: Alianza Editorial.

Monroy Rodríguez, J.C. (2009). Estudio sobre las limitaciones o excepciones al derecho de autor y los derechos conexos en beneficio de las actividades educativas y de investigación en América latina y el Caribe. Comité permanente de derecho de autor y derechos conexos. Decimonovena sesión Ginebra, OMPI. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://www.wipo.int/edocs/mdocs/copyright/es/sccr_19/sccr_19_4.pdf

Packer, A. L., Cop, N., Luccisano, A., Ramalho, A., & Spinak, E. (2014). SciELO–15 años de acceso abierto: un estudio analítico sobre acceso abierto y comunicación científica. París: Unesco.

Raffo, J. (2010). Derecho autoral. Hacia un cambio de paradigma. Buenos Aires: Marcial Pons.

Resolución 753-E/2016, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. Boletín Oficial República Argentina, Buenos Aires, 10 de noviembre de 2016.

RIN/NESTA (2010). Open to All? Case studies of openness in research. London: Research Information Network and National Endowment for Science, Technology and the Arts. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://www.rin.ac.uk/system/files/attachments/NESTA-RIN_Open_Science_V01_0.pdf

Rogel Salazar, R. (2015). Acceso Abierto, información científica disponible en línea sin barreras. Revista Digital Universitaria, 16(3). Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://www.revista.unam.mx/vol.16/num3/art19/index.html

Sempere García, T. (2013). Public Access to Publicly Funded Materials: What Could Be. Entrada de blog. Recuperado el 10 de julio de 2016 de https://creativecommons.org/2013/09/25/public-access-to-publicly-funded-materials-what-could-be/

Suber, P. (2004). A Very Brief Introduction to Open Access. Recuperado el 10 de julio de 2016 de http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/brief.htm

Suber, P. (2015). Acceso abierto. Traducción de Remedios Melero. Toluca: Universidad Autónoma del Estado de México.

Van Dijck, J. (2013). The culture of connectivity: A critical history of social media. New York: Oxford University Press.

Publicado

2019-06-25

Como Citar

Grasso, M. A., Pagola, L. I., & Zanotti, A. (2019). Implementação de uma estratégia de acesso aberto na universidade: O caso da UNVM (Argentina). Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (74), 79–89. https://doi.org/10.5195/biblios.2019.419

Edição

Seção

Estudo de caso