Procesos editoriales en revistas científicas: Un análisis bibliométrico a partir de artículos en acceso abierto

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2024.1179

Palabras clave:

Bibliometría, Revistas, Revisión por pares, Procesos Editoriales, Producción científica

Resumen

Objetivo. El artículo presenta una visión general de la producción científica de los temas más relevantes y emergentes sobre los procesos editoriales en revistas científicas.

Bases teóricas: La teoría de la comunicación científica y el modelo de revisión por pares son centrales para entender cómo se valida y difunde el conocimiento. La ética en la investigación científica proporciona un marco para evaluar la integridad y transparencia en los procesos editoriales. Además, se consideran teorías sobre la diversidad en la producción científica y se explora las implicaciones de la tecnología en la publicación académica, incluyendo el acceso abierto y las herramientas digitales para la gestión editorial.

Método. La metodología consistió en el análisis de indicadores bibliométricos apoyado en Scopus y utilizando herramientas como Microsoft® Excel® y VOSviewer versión 1.6.19 para el procesamiento de la información

Resultados. Los resultados muestran entre 1990 y 2023 mostró una tendencia exponencial, con un R² del 24,75%, siendo 2022 el año más productivo. España lideró con un 21%, seguida por Brasil con un 15%. Cinco revistas prominentes contribuyeron en un 22%.   La autoría varió notablemente, con el 33% de los trabajos escritos por dos autores. Entre los citados destacan trabajos sobre revisión por pares y diversidad en la revisión. Se identificaron 15 autores colaboradores y palabras clave como "article" "open access," y "peer review.

Conclusiones. Se concluye que los procesos editoriales en las revistas científicas tienen un papel esencial en la validación y difusión del conocimiento científico y que sus prácticas deben estar enfatizadas en la revisión por pares, la ética en la investigación, las diferencias de género en la autoría, la tecnología, y otros aspectos relevantes en el ámbito de la publicación y comunicación científica.

Biografía del autor/a

Elí Vicente Raudales-García , Universidad Nacional de Ciencias Forestales

Doctor en Dirección Empresarial, egresado de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), con experiencia en investigación científica, recursos humanos, economía circular, finanzas, formulación de proyectos y bibliometría. Actualmente, me desempeño como Jefe de Proyectos de Capacitación y Coordinador de Tesis de Grado a nivel de pregrado en la UNACIFOR.

Wileidys Artigas, University of Zulia

Doctora en Ciencias Sociales (mención Gerencia), Profesora Titular de la Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (Departamento de Ciencias Administrativas). Consejo Editorial Internacional de la Revista Sapientiae, Universidad Óscar Ribas. Directora y Fundadora de High Rate Consulting. Consultora de Revistas científicas, profesora e investigadora. Actualmente investigadora del proyecto: "Parámetros y estrategias para incrementar la relevancia de los medios y la comunicación digital en la sociedad: curación, visualización y visibilidad (CUVICOM)” financiado por MICIU/AEI/PID2021-123579OB-I00 y por “FEDER/UE”.

Benjamín Barón Velandia, Corporación Universitaria Minuto de Dios

PhD. en Educación. Catedrático en Investigación y Epistemología. Editor de la revista Praxis Pedagógica. Creador y Líder del grupo Laboratorio de Formación Docente en Investigación e integrante del grupo Innovaciones Educativas y Cambio Social. Líder del proyecto de investigación sobre formación docente en investigación. Actualmente Investigador asociado al CIIDE (Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo de la Educación) Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO. Rectoría Bogotá y la Facultad de Educación de la Universidad de Missouri-Columbia. Consultor, Investigador, escritor y evaluador nacional e internacional en las líneas: Investigación educativa, Investigación Biográfico-narrativa, Identidad Digital, Praxeología, Integridad Científica, Comunicación Científica & Formación Docente.

Nicolás Sumba Nacipucha , Politecnica Salesiana University

Doctorando en Ciencias Sociales y Jurídicas. Docente investigador y editor adjunto de la revista científica Retos. Su trayectoria investigativa se enfoca en el comportamiento del consumidor, explorando las diversas vertientes del marketing, como el digital, ecológico, de contenidos y de influencias. Además, ha trabajado en el uso de tecnologías como apoyo en la educación superior. Actualmente, sus investigaciones se centran en la economía conductual, analizando cómo sus teorías y postulados influyen en la toma de decisiones educativas, especialmente en la elección de  universidades y el impacto de estas decisiones en el desarrollo personal y profesional de los estudiantes.

Jorge Cueva Estrada, Politecnica Salesiana University

Máster en Administración de Empresas por la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador y es doctorando en Ciencias Sociales y Jurídicas por la Universidad Rey Juan Carlos de España. Docente investigador y editor en jefe de la revista científica Retos, Revista de Ciencias de la Administración y Economía, indexada en Scopus. Su trayectoria como investigador se enfoca en las diversas vertientes del marketing, la economía digital, la felicidad laboral y en el uso de tecnologías como apoyo en la educación

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Publicado

27-11-2024

Cómo citar

Raudales-García , E. V., Artigas, W., Barón Velandia, B., Sumba Nacipucha , N., & Cueva Estrada, J. (2024). Procesos editoriales en revistas científicas: Un análisis bibliométrico a partir de artículos en acceso abierto. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (87), e008. https://doi.org/10.5195/biblios.2024.1179

Número

Núm. 87 (2024): Producción y Difusión del Conocimiento Científico: Logros, Oportunidades y Desafíos

Sección

Original

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Derechos de autor 2024 Elí Vicente Raudales-García , Wileidys Artigas, Benjamín Barón Velandia; Nicolás Sumba Nacipucha ; Jorge Cueva Estrada

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