Biblioteca inclusiva

panorama de la producción científica brasileña e internacional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1287

Palabras clave:

colección inclusiva, biblioteca inclusiva, biblioteca asistiva, diversidad, inclusión social, pcd-persona con discapacidad, bibliometria

Resumen

Objetivo. Presentar un panorama de la producción científica brasileña e internacional sobre “biblioteca inclusiva”, identificando los países que más producen sobre el tema, los trabajos pioneros, las cuestiones de investigación y el impacto de las políticas institucionales y gubernamentales relacionadas con la diversidad y la inclusión en las bibliotecas y en la formación de profesionales bibliotecarios. Método. Se trata de un estudio exploratorio, de carácter cuali-cuantitativo, fundamentado en análisis bibliométrico y de contenido de los artículos recuperados en las bases de datos: Web of Science (WoS), Scopus, Dimensions, OpenAlex, Lens y BRAPCI. La investigación busca responder a la pregunta: ¿es posible afirmar el surgimiento de un dominio de conocimiento en el ámbito de la Ciencia de la Información? Resultados. Los datos obtenidos evidencian interés de los investigadores más allá de la concepción de inclusión centrada en PcD-personas con discapacidad, incorporando nociones de diversidad, equidad, justicia, inclusión social y accesibilidad. El foco se sitúa tanto en los usuarios como en el desarrollo, organización y tratamiento de las colecciones, en la formación y capacitación de bibliotecarios, en la prestación de servicios y oferta de productos, así como en la representación de la diversidad en los equipos profesionales. Conclusión. Los resultados señalan la configuración de un dominio específico de conocimiento sobre la temática dentro de la Ciencia de la Información y la importancia de actualizar los planes de estudio para la formación de profesionales de la información.

Biografía del autor/a

Asa Fujino, Universidade de São Paulo

Tiene un máster y un doctorado en Ciencias de la Comunicación por la Facultad de Comunicaciones y Artes de la USP. Fue coordinadora académica del DINTER - Doctorado Interinstitucional en Ciencias de la Información en la Universidad de Rondônia (USP-UNIR 2017-2021), vicelíder del Grupo de Investigación «Información, Gobernanza y Ciudadanía», investigadora de la Universidad de São Paulo y profesora del CBD-ECA-USP y del PPGCI/USP - Programa de Posgrado en Ciencias de la Información, de la ECA-USP, donde orienta en la línea de investigación "Gestión de Dispositivos de Información".

Cesar Antonio Pereira, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad de São Paulo - USP (2015), máster en Ciencias de la Información por la PUC-Campinas (2008) y licenciado en Ciencias de la Información con especialización en Biblioteconomía por la misma universidad (2005). Investigador colaborador en el Núcleo de Estudios de Políticas Públicas (NEPP) de la UNICAMP.

Adaci Aparecida Oliveira Rosa da Silva, Universidade de São Paulo

Posgrado Latu Senso - Especialización en Docencia y Gestión en Educación a Distancia (EaD), en curso, por la Universidad Federal de São Carlos (UFSCAR, 2018/2025); Doctorado en Ciencias de la Información (USP, 2018) y Máster en Ciencias de la Comunicación (USP, 2012) por la Facultad de Comunicaciones y Artes de la Universidad de São Paulo (ECA-USP); licenciada en Biblioteconomía y Documentación (ECA-USP, 2011). Profesora con licenciatura en Historia por la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas (FFLCH-USP) y licenciatura por la Facultad de Educación (FE-USP, 1990), y otras contribuciones en la asistencia editorial de la revista RCF (FEAUSP). Docente en la UNIMES – Universidad Metropolitana de Santos.

Citas

American Library Association. (2012). Diversity standards: Cultural competency for academic libraries. https://www.ala.org/acrl/standards/diversity

Almeida, J. F. V. R., & Dias, G. A. (2019). Estado da arte sobre análise de domínio no campo da Ciência da Informação brasileira. Brazilian Journal of Information Science: Research Trends, 13(3), 26–45. https://doi.org/10.36311/1981-1640.2019.v13n3.04.p26

Bardin, L. (1977). Análise de conteúdo. Edições 70.

Bright, K. M., & Okunishi, Y. (2025). Reviewing academic library policies for DEIAJ elements: Development and application of a policy review tool. The Journal of Academic Librarianship, 51(2), 103024. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2025.103024

Bufrem, L. S., Câmara, R. S., Freitas, J. L., Gabriel, R. F., Jr. & Rivero, A. C. (2023). Educação, pesquisa e produção científica: Memória e trajetória de atuação de um grupo de pesquisa na Ciência da Informação no Brasil. Folha de Rosto, 9(1), 211–229. https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/945

Figueiredo, N. (1977). Tópicos modernos em bibliometria. Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal.

Freitas, J. L., Bufrem, L. S., Oliveira, E. F. T., & Grácio, M. C. C. (2017). El interdominio de los estudios métricos de la información en Iberoamérica y Sudáfrica: análisis en la base SciELO, 1978-2013. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 28(1), 26-41. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132017000100003&lng=es&tlng=es.

Fujino, A., & Crivelente, M. (2023). Inclusão de pessoas com deficiência na Ciência da Informação: Análise da produção científica e intercâmbio de saberes. Informação & Informação, 27(3), 682–704. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2022v27n3p682

Fujino, A., Pereira, C. A., & Silva, A. A. O. R. (2025). Dataset sobre “Biblioteca Inclusiva”: Dados bibliométricos e análise de conteúdo [Dataset]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.16953988

Galdeano, L. (2024). Pesquisas sobre inclusão ganham investimento de R$ 39 milhões em SP. Folha de S. Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/08/pesquisas-sobre-inclusao-ganham-investimento-de-r-39-milhoes-em-sp.shtml

Hicks, D., Wouters, P., Waltman, L., de Rijcke, S., & Rafols, I. (2015). Bibliometrics: The Leiden manifesto for research metrics. Nature, 520(7548), 429–431. https://doi.org/10.1038/520429a

Kulikauskienė, K., & Liukineviciene, L. (2020). The theoretical model of an inclusive library for people with disabilities and its practical implementation. Izzivi Prihodnosti, 5(2), 79-101. https://doi.org/10.37886/ip.2020.005

Mattos, L. (2024). Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa. Folha de S. Paulo, 104(34.868), 28. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2024/08/brasil-tem-35-vezes-mais-alunos-com-deficiencia-do-que-indicam-dados-oficiais-diz-pesquisa.shtml

Moisey, S. D. (2007). The inclusive libraries initiative: Enhancing the access of persons with developmental disabilities to information and communication technology. The Developmental Disabilities Bulletin, 35(1–2), 56–71. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ812646.pdf

O’Malley, A. J., & Marsden, P. V. (2008). The analysis of social networks. Health Services and Outcomes Research Methodology, 8(4), 222–269. https://link.springer.com/article/10.1007/s10742-008-0041-z

Patel, S. (2023). Veja como tornar bibliotecas mais inclusivas e acessíveis. VLibras. https://www.vlibras.com.br/transforme-sua-biblioteca-em-um-espaco-inclusivo/

Pritchard, A. (1969). Statistical bibliography or bibliometrics?. Journal of Documentation, 25(4), 348–349

Silva, C. C. O., & Bernardino, M. C. R. (2015). Percepções Sobre Biblioteca Inclusiva. Folha De Rosto, 1(1), 30-43.

Spiess, M. R., & Mattedi, M. A. (2020). Eventos científicos: Da pirâmide reputacional aos círculos persuasivos. Sociedade e Estado, 35(2), 441–471. https://doi.org/10.1590/s0102-6992-202035020004

Spinak, E. (1998). Indicadores cienciométricos. Ciência da Informação, 27(2), 141–148. https://doi.org/10.1590/S0100-19651998000200006

Tello, F. M. (2020). Bibliotecas y justicia social: El paradigma político-social de la biblioteca inclusiva y la biblioteca incluyente. Folha de Rosto, 6(3), 54–77. https://doi.org/10.46902/2020n3p54-77

Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. (2023). Edital ATAc nº 016/2023. USP. https://www.ffclrp.usp.br/imagens_concursos/04_04_2023__10_05_02__48.pdf

Woodhouse, J., & Zayed, Y. (2021). Public Libraries [Briefing paper]. UK Parliament. https://commonslibrary.parliament.uk/research-briefings/sn05875/

Zhang, J., & Luo, Y. (2017). Degree centrality, betweenness centrality, and closeness centrality in socialnetwork.In Proceedings of the 2017 2nd International Conference on Modelling, Simulation and Applied Mathematics (MSAM 2017) (pp. 300–303). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/msam-17.2017.68

Descargas

Publicado

12-12-2025

Cómo citar

Fujino, A., Pereira, C. A., & Silva, A. A. O. R. da. (2025). Biblioteca inclusiva: panorama de la producción científica brasileña e internacional. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (esp.), e017. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1287

Número

Núm. esp. (2025)

Sección

Original

Licencia

Derechos de autor 2025 Asa Fujino, Cesar Antonio Pereira, Adaci Aparecida Oliveira Rosa da Silva

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo en los siguientes términos:

 

  1. El  Autor  retiene los  Derechos  sobre  su  Obra,  donde  el  término  "Obra"  incluirá  todos  los  objetos digitales que pueden resultar de la publicación electrónica posterior y/o distribución.

  2. Una  vez  aceptada la  Obra,  el Autor  concede  a la Editorial el  derecho  de la  primera  publicación  de  la Obra.

  3. Además  el  Autor  le  concederá  a  la Editorial y  sus  agentes  el  derecho  permanente  no  exclusivo  y licencia para publicar, archivar y hacer accesible la obra en su totalidad o en parte, en todas las formas de los medios ahora conocidos o en el futuro, bajo una Licencia Creative Commons de Reconocimiento 4.0 Internacional o su equivalente que, para evitar cualquier duda, permite a otros copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra bajo la condición siguiente:

    Reconocimiento - otros usuarios deben reconocer los créditos de la Obra de la manera especificada por el Autor  o como se indica en el sitio web de la revista;

    Entendido de que esta condición pueda ser modificada con permiso del Autor y que, cuando la Obra o cualquiera de sus elementos se halle en el dominio público según la legislación aplicable, que su estatus no esté en absoluto afectado por la licencia.

  4. El Autor es capaz de entrar en acuerdos contractuales independientes, adicionales para la distribución no  exclusiva  de la  versión de la  Obra publicada en la revista  (por  ejemplo,  publicarla en  un  repositorio institucional  o  publicarla  en  un libro)  siempre  y  cuando  se  proporcione  en  el  documento  un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista científica.

  5. A los Autores se les permite y apoya a publicar en línea un manuscrito previo (pero no la versión final de  la  Obra formateada  en  PDF  para la  Editorial), en  repositorios  institucionales  o  en  sus  páginas  web, antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, y a una citación más  temprana  del  trabajo  publicado.  Dicha Obra  después  de su aceptación  y  publicación se  deberá actualizar, incluyendo  la  referencia DOI  (Digital  Object  Identifier) asignada por la Editorial y el enlace al resumen en línea de la versión final publicada en la revista.

  6. A petición de la Editorial, el Autor se compromete a comunicar y presentar oportunamente al Editor, por  cuenta  del mismo, las pruebas  escritas  de  los  permisos,  licencias y  autorizaciones  para  el  uso  de material  de  terceros  incluido  en la  Obra,  excepto lo  determinado  por la Editorial a  cubrirse  por  los principios de uso justo.

  7. El Autor declara y garantiza que:

    a. La Obra es un trabajo original del Autor;
    b. El Autor no ha transferido y no transferirá, los derechos exclusivos sobre la Obra a un tercero;
    c. La Obra no está en evaluación en otra revista científica;
    d. La Obra no fue publicada en otra revista científica;
    e. La Obra no contiene ninguna tergiversación o infracción al trabajo propiedad de otros autores o terceros, y
    f. La Obra no contiene ninguna difamación, invasión de la privacidad, o cualquier otro asunto ilegal.

  8. El Autor se compromete a indemnizar y eximir a la Editorial del incumplimiento por parte del Autor de las  declaraciones  y  garantías  contenidas  en  el  párrafo 7 anterior,  así  como de cualquier  reclamación  o procedimiento relacionado con el uso y la publicación de la Editorial de cualquier contenido de la Obra, incluido el contenido de terceros.