Biblioteca inclusiva

panorama da produção científica brasileira e internacional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1287

Palavras-chave:

acervo inclusivo, biblioteca inclusiva, biblioteca assisitiva, diversidade, inclusão social, pcd-pessoa com deficiência, bibliometria

Resumo

Objetivo. Apresentar panorama da produção científica brasileira e internacional sobre “biblioteca inclusiva”, os países que mais produzem sobre o tema, os trabalhos pioneiros, as questões de pesquisa e o impacto das políticas institucionais e governamentais sobre diversidade e inclusão nas bibliotecas e na formação de profissionais bibliotecários. Método. O estudo é exploratório, de caráter qualiquantitativo, fundamentado em estudo bibliométrico e análise de conteúdo de artigos recuperados nas bases de dados: Web of Science (WoS), Scopus, Dimensions, OpenAlex, Lens e BRAPCI e visa responder à pergunta: é possível afirmar o surgimento de um domínio de área de conhecimento no interior da Ciência da Informação? Resultados. Dados obtidos mostram interesse dos pesquisadores para além da concepção de inclusão voltada para PcD-pessoa com deficiência, incorporando conceitos de diversidade, equidade, justiça, inclusão social e acessibilidade, com foco tanto no usuário, quanto no desenvolvimento, organização e tratamento do acervo, na formação e capacitação de bibliotecários, na prestação de serviços e oferta de produtos, bem como na representação da diversidade nas equipes profissionais. Conclusão. Resultados apontam para a configuração de domínio de conhecimento específico sobre o tema no interior da Ciência da Informação e na importância de atualização dos currículos de formação de profissionais da informação.

Biografia do Autor

Asa Fujino, Universidade de São Paulo

Pesquisadora da Universidade de São Paulo e docente do CBD-ECA-USP e do PPGCI/USP - Programa de Pós-Graduação em Ciência da informação, da ECA-USP, onde orienta na linha de pesquisa "Gestão de Dispositivos de Informação. Possui mestrado e doutorado em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da USP . Foi coordenadora acadêmica do DINTER - Doutorado Interinstitucional em Ciência da Informação na Universidade de Rondônia (USP-UNIR 2017-2021), Vice lider do Grupo de Pesquisa "Informação, Governança e Cidadania", na mesma Universidade.

Cesar Antonio Pereira, Universidade Estadual de Campinas

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo - USP (2015), mestre em Ciência da Informação pela PUC-Campinas (2008) e bacharel em Ciência da Informação com habilitação em Biblioteconomia pela mesma universidade (2005). Pesquisador colaborador no Núcleo de Estudos de Políticas Públicas (NEPP) da UNICAMP.

Adaci Aparecida Oliveira Rosa da Silva, Universidade de São Paulo

Pós-Graduação Latu Senso - Especialização para Docência e Gestão em Ensino a Distância (EaD), em andamento, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR, 2018/2025); Doutorado em Ciência da Informação (USP, 2018) e Mestrado em Ciências da Comunicação (USP, 2012) pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP); possui Bacharelado em Biblioteconomia e Documentação (ECA-USP, 2011). Professora com Bacharelado em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH-USP) e Licenciatura pela Faculdade de Educação (FE-USP, 1990), e outras contribuições na assistência editorial da revista RCF (FEAUSP). Docente na UNIMES – Universidade Metropolitana de Santos.

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Publicado

2025-12-12

Como Citar

Fujino, A., Pereira, C. A., & Silva, A. A. O. R. da. (2025). Biblioteca inclusiva: panorama da produção científica brasileira e internacional. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (esp.), e017. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1287

Edição

Seção

Original