Atención en línea de la producción científica de los repositorios institucionales brasileños

un análisis altmétric

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1303

Palabras clave:

repositorio institucional, altmétricas, atención en línea, identificador persistente

Resumen

Objetivo. Analizar la visibilidad y la atención online de las producciones científicas depositadas en repositorios institucionales brasileños, mediante la altmetría. Metodo. El estudio adopta un enfoque cuantitativo descriptivo, analizando la visibilidad y la atención online de las producciones depositadas en los repositorios institucionales basándose en métricas altmétricas. La investigación se llevó a cabo en dos etapas principales: (i) mapeo y selección de los repositorios institucionales y (ii) recopilación y análisis altmétrico de los datos. Resultados. La distribución de las instituciones que mantienen los RI se compone de 81 repositorios vinculados a universidades públicas, 44 a instituciones privadas, 33 a instituciones públicas de investigación y 26 a Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología. Sin embargo, solo 11 de estos repositorios, lo que corresponde al 42,3 %, tienen datos de atención disponibles en Altmetric Explorer. Conclusiones. El análisis de la atención en línea reveló disparidades significativas entre los repositorios institucionales examinados. El RI de la UNESP destacó con el 86,5 % del total de menciones en el corpus analizado. La red social X (antiguo Twitter) es la red social más utilizada para compartir las publicaciones disponibles en los RI. Los resultados muestran que, aunque los repositorios institucionales brasileños desempeñan un papel importante en la difusión del conocimiento científico, su atención en línea y su visibilidad en las redes sociales siguen siendo limitadas.

Biografía del autor/a

Rejane Valéria Santos, Universidad Federal de Minas Gerais

Doctora en Gestión y Organización del Conocimiento (2025) por la Escuela de Ciencia de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), en la línea de investigación Arquitectura y Organización del Conocimiento (AOC). Magíster en Educación por la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ, 2019). Especialista en Docencia en la Educación Superior por la Universidad Estácio de Sá (2017) y licenciada en Bibliotecología por la UFMG (2009). Se desempeña como Bibliotecaria-Documentalista en el Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) desde 2016 y como Coordinadora de la Red de Bibliotecas del IFMG desde 2018. Es responsable de la implementación, gestión y evaluación del Repositorio Institucional del IFMG, desarrollando políticas de visibilidad y preservación de la producción científica. Fue bibliotecaria en la Academia del Cuerpo de Bomberos Militares de Minas Gerais (2010–2016). Posee experiencia consolidada en las siguientes áreas: gestión de bibliotecas universitarias; alfabetización informacional; marketing de unidades de información; implementación y gestión de repositorios institucionales; métricas científicas en la web; preparación de bibliotecas para la evaluación del Ministerio de Educación de Brasil (MEC); comunicación científica y ciencia abierta. Desarrolla investigaciones sobre el ecosistema de la ciencia abierta, con énfasis en el uso de métricas alternativas (altmetría) y webmétricas para analizar el compromiso, el impacto y la visibilidad de los repositorios institucionales brasileños. También participa en estudios sobre indicadores de visibilidad científica, presencia digital de repositorios, métricas de impacto social de la ciencia y comunidades de atención en línea.

Ronaldo Ferreira de Araújo, Universidad Federal de Alagoas

Doctor en Ciencia de la Información (2015) y Magíster en Ciencia de la Información (2009) por el Programa de Posgrado en Ciencia de la Información de la Escuela de Ciencia de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Licenciado en Ciencia de la Información (2006) por la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Fue profesor visitante en el Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Oporto (2012). Es Profesor Adjunto del Curso de Bibliotecología del Instituto de Ciencias Humanas, Comunicación y Artes (ICHCA) de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL). También se desempeña como Profesor y Vicecoordinador del Programa de Posgrado en Ciencia de la Información (PPGCI/UFAL). Líder del Laboratorio de Estudios Métricos de la Información en la Web (Lab-iMetrics) y del Grupo de Investigación en Política y Tecnología de la Información y la Comunicación (GPoliTICs). Investigador del Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología en Democracia Digital (INCT-DD). Editor de la revista científica Ciência da Informação em Revista. Consultor ad hoc de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Alagoas (FAPEAL).

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Publicado

31-10-2025

Cómo citar

Santos, R. V., & Araújo, R. F. de. (2025). Atención en línea de la producción científica de los repositorios institucionales brasileños: un análisis altmétric. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (esp.), e004. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1303

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