Altmetrics and ethics in scientific evaluation: guidelines, challenges and recommendations for responsible practice

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2024.1142

Keywords:

Responsible metrics, Altmetrics, Ethic, The Metric Tide, Leiden Manifesto, Statement for the Declaration for the Evaluation of Research (DORA)

Abstract

Objective. Reflect on the ethical aspects to be considered in the development and use of altmetric indicators

Method. Bibliographic and documentary research that, through a narrative survey of the literature and reflective analysis, sought elements to postulate discussions regarding ethics in altmetric research.

Results. The recommendations of the analyzed documents are directly related to scientific integrity and Open Science guidelines, influencing the robustness and credibility of the altmetric indicator. Effective adherence by researchers to these recommendations supports the development, use and communication of responsible metrics.

Conclusions. The cases of misconduct portrayed in the literature and mentioned in this research must be deepened, but examples here include a lack of alignment with the recommendations highlighted in global initiatives, which directly impact the ethical aspects to be considered in the preparation and use of altmetric indicators, or that is, in responsible metrics to be adopted in scientific production with almetric support.

Author Biographies

Marcia Regina da Silva, Universidade de São Paulo

Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (1999) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2008). Docente do Departamento de Educação, Informação e Comunicação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e credenciada no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar (PPGCTS/UFSCar). 

Ednéia Silva Santos Rocha, University of São Paulo

Professora doutora de Biblioteconomia e Ciência da Informação na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP). Doutorado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e graduação em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). 

Ana Paula Meneses Alves, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Ciência da Informação pela Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Campus Marília em regime de cotutela com a Universidade de Granada - Espanha, na qual recebeu o título de Doutora em Ciências Sociais. Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos. Bacharel em Biblioteconomia pela Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Campus Marília. Professora Adjunta da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, atuando nos cursos de Graduação de Biblioteconomia e Museologia e na Pós-graduação em Ciência da Informação (Nível - Mestrado e Doutorado). Líder no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Recursos, Serviços e Práxis Informacionais (NERSI- UFMG). Faz parte do "Grupo de Pesquisa Comportamento e Competência informacionais" da Universidade Estadual Paulista - Unesp - Campus Marília e do "Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Métricas da Informação" da Universidade de São Paulo - USP - Ribeirão Preto. Membro da Associação de Bibliotecários de Minas Gerais e da Federação Brasileira de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (Febab). Associada à Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (Ancib). Membro da Rede Brasileira de Letramento em Saúde REBRALS. Foi a primeira Coordenadora e uma das responsáveis pela criação do Grupo de Trabalho Relações Étnico-Raciais e Decolonialidades da Febab (2020-2021). Foi membro do Grupo de Trabalho de Competência em Informação, da FEBAB, no período de 2020-2021. Atual Coordenadora do Centro de Estudos Africanos da UFMG. 

 

Danilo do Rosário Trindade, University of São Paulo

Discente do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação pela FFCLRP-USP.

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Published

2024-10-28

How to Cite

Silva, M. R. da, Rocha, E. S. S., Alves, A. P. M., & Trindade, D. do R. (2024). Altmetrics and ethics in scientific evaluation: guidelines, challenges and recommendations for responsible practice. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (87), e002. https://doi.org/10.5195/biblios.2024.1142

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