Institutionalization of scientific dissemination through social networks in Brazilian federal universities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1224

Keywords:

Scientific Dissemination, Social networks, Federal universities

Abstract

Objective. It is crucial that the scientific field and the media field become increasingly closer and more connected, and that universities adapt to the slight innovations in this ecosystem. Thus, this research aims to answer how social networks are guided in the process of institutional scientific dissemination. The objective is to analyze the institutionalization of scientific dissemination through social networks in Brazilian federal universities. Theoretical frameworks from Information Science, Communication, and Education were mobilized to understand the different conceptions of scientific dissemination and to strengthen the understanding of its dialogic-communicative nature. Method. The literature review supported the construction of two script models to analyze the institutional guidelines for scientific dissemination through documented social networks and the practices of institutional scientific dissemination on social networks. The analysis criteria were applied to a sample of 35 Brazilian federal universities, based on data collected from official virtual pages and profiles on the digital platforms YouTube, Instagram, Facebook and Twitter. Results. Objective and subjective parameters were developed that allowed the analysis of the information, from a descriptive point of view, to understand the characteristics of scientific dissemination documented and carried out on social networks. This situational knowledge supported the suggested interventions for improving what was observed. Conclusions. Considering the leading role of federal universities and the instrumentalization of social networks, the analysis adopted a particular conception of scientific dissemination that is non-exclusive, that is, it considers a set of activities that are not restricted to just one model of public communication of science. The accessible, centralizing and non-unidirectional aspects of scientific dissemination formed parameters for analysis that aimed to answer “what to do?”, “what is being done?” and “what can be done?”.

Author Biographies

Dheyvid Adriano do Livramento Chaves, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutorando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC). Mestre em Ciência da Informação (PGCIN/UFSC). Bacharel em Ciências Econômicas (UFSC). Possui interesse em pesquisas interdisciplinares nas áreas de: Economia Política da Informação e Comunicação; interfaces entre tecnologias e sociedade; estatísticas públicas.

Edgar Bisset Alvarez, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP), com período sanduíche na Universidad de Murcia/Espanha. Mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação - Universidade da Havana (2012) e Graduação em Informação Cientifico-Técnica e Biblioteconomia - Universidade da Havana (2007). Atua como Professor nos cursos de Graduação e Pós-Graduação, do Departamento de Ciência da Informação no Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFSC e Editor da Revista Encontros Bibli. Foi Professor Assistente na Faculdade de Comunicação Social e Especialista Principal na Direção de Informação da Universidade da Havana, Coordenador da Rede de Bibliotecas da Universidade da Havana. Pertence à Associação Cubana de Bibliotecarios (ASCUBI), também ao Grupo de Trabalho GT-8 Informação e Tecnologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Atua na Linha de Pesquisa 02: Informação, Comunicação Científica e Competência do PGCIN. Participa como pesquisador, nos grupos de pesquisas Informação Científica: métricas e publicações (INFOCIENT) da UFSC, no Grupo de pesquisa das Novas Tecnologias da Informação da Universidade Estadual Paulista "Hyginio Mesquita Filho" UNESP/Marília-SP e no Grupo de pesquisa LEI - Laboratório de Ecossistemas Informacionais. Participa do Laboratório em Rede de Humanidades Digitais do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

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Published

2026-04-16

How to Cite

Chaves, D. A. do L., & Bisset Alvarez, E. (2026). Institutionalization of scientific dissemination through social networks in Brazilian federal universities. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (88), e011. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1224

Issue

No. 88 (2025)

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