Institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1224

Palavras-chave:

Divulgação científica, Redes sociais, Universidades federais

Resumo

Objetivo. É crucial que o campo científico e o campo midiático estejam cada vez mais próximos e conectados e que as universidades estejam adaptadas às ligeiras inovações nesse ecossistema. Dessa forma, a presente pesquisa pretende responder como estão pautadas as redes sociais no processo de divulgação científica institucional. O objetivo consiste em analisar a institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras. Mobilizou-se referenciais teóricos da Ciência da Informação, Comunicação e Educação para conhecer as diferentes concepções de divulgação científica e fortalecer a compreensão do seu caráter dialógico-comunicativo. Método. A revisão da literatura subsidiou a construção de dois modelos de roteiro para analisar as diretrizes institucionais de divulgação científica por redes sociais documentadas e as práticas de divulgação científica institucional nas redes sociais. Os critérios de análise foram aplicados em uma amostra de 35 universidades federais brasileiras, a partir de dados coletados das páginas virtuais oficiais e dos perfis nas plataformas digitais YouTube, Instagram, Facebook e Twitter. Resultados. Desenvolveram-se parâmetros objetivos e subjetivos que permitiram analisar as informações, de um ponto de vista descritivo, para conhecer as características da divulgação científica documentada e executada nas redes sociais. Esse conhecimento situacional deu sustentação às intervenções sugestivas de aprimoramento do que foi observado. Conclusões. Considerando-se o protagonismo das universidades federais e a instrumentalização das redes sociais, a análise adotou uma concepção particular de divulgação científica que é não-exclusiva, ou seja, considera um conjunto de atividades que não se restringem a apenas um modelo de comunicação pública da ciência. Os aspectos acessíveis, centralizadores e não-unidirecionais da divulgação científica formaram parâmetros para análise que aspirou responder “o quê fazer?”, “o quê está sendo feito?” e “o quê pode ser feito?”.

Biografia do Autor

Dheyvid Adriano do Livramento Chaves, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutorando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC). Mestre em Ciência da Informação (PGCIN/UFSC). Bacharel em Ciências Econômicas (UFSC). Possui interesse em pesquisas interdisciplinares nas áreas de: Economia Política da Informação e Comunicação; interfaces entre tecnologias e sociedade; estatísticas públicas.

Edgar Bisset Alvarez, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP), com período sanduíche na Universidad de Murcia/Espanha. Mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação - Universidade da Havana (2012) e Graduação em Informação Cientifico-Técnica e Biblioteconomia - Universidade da Havana (2007). Atua como Professor nos cursos de Graduação e Pós-Graduação, do Departamento de Ciência da Informação no Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFSC e Editor da Revista Encontros Bibli. Foi Professor Assistente na Faculdade de Comunicação Social e Especialista Principal na Direção de Informação da Universidade da Havana, Coordenador da Rede de Bibliotecas da Universidade da Havana. Pertence à Associação Cubana de Bibliotecarios (ASCUBI), também ao Grupo de Trabalho GT-8 Informação e Tecnologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Atua na Linha de Pesquisa 02: Informação, Comunicação Científica e Competência do PGCIN. Participa como pesquisador, nos grupos de pesquisas Informação Científica: métricas e publicações (INFOCIENT) da UFSC, no Grupo de pesquisa das Novas Tecnologias da Informação da Universidade Estadual Paulista "Hyginio Mesquita Filho" UNESP/Marília-SP e no Grupo de pesquisa LEI - Laboratório de Ecossistemas Informacionais. Participa do Laboratório em Rede de Humanidades Digitais do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

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Publicado

2026-04-16

Como Citar

Chaves, D. A. do L., & Bisset Alvarez, E. (2026). Institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (88), e011. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1224

Edição

n. 88 (2025)

Seção

Original

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Copyright (c) 2026 Dheyvid Adriano do Livramento Chaves, Edgar Bisset Alvarez

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