Características dos usuários do Centro de Recursos de Aprendizagem e Pesquisa da Universidade de Cienfuegos

Autores

  • Aylén Pérez Borges Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez" - UCF
  • Amarilys Suárez Alfonso Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez" - UCF

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2014.153

Palavras-chave:

Centro de Recursos de Aprendizagem e Pesquisa, Usuários da informação, Bibliotecas universitárias, Estudos de casos, Universidade de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cuba

Resumo

Objetivo: Caracterizar aos usuários do Centro de Recursos para a Aprendizagem e a Investigação (CRAI) da Universidade de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”. Método: Realizou-se uma análise bibliográfica dos termos relacionados com o estudo, uma análise da metodologia AMIGA, bem como das estatísticas que brinda o sistema automatizado de empréstimos desta biblioteca universitária sobre os usuários que mais visitam o centro. Resultados: Identificaram-se diversos grupos de usuários a nível de estudantes, professores, faculdades, centros universitários municipais, e centros de estudos; ao mesmo tempo que dois grupos centrais: usuários reais e potenciais. Conclusões: Conheceram-se algumas das características dos usuários do CRAI, partindo dos grupos identificados pelo centro, tendo em conta aspectos como seus níveis educacionais e interesses. Considera-se que um estudo mais detalhado pode ficar aberto para cumprimentar este objetivo a um nível mayormente exaustivo.

Biografia do Autor

Aylén Pérez Borges, Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez" - UCF

Especialista en Análisis, Procesamiento y Servicios de la Información. CRAI. Universidad de Cienfuegos.

Amarilys Suárez Alfonso, Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez" - UCF

Especialista en Análisis, Procesamiento y Servicios de la Información. CRAI. Universidad de Cienfuegos.

Publicado

2015-02-16

Como Citar

Pérez Borges, A., & Suárez Alfonso, A. (2015). Características dos usuários do Centro de Recursos de Aprendizagem e Pesquisa da Universidade de Cienfuegos. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (54), 71–81. https://doi.org/10.5195/biblios.2014.153

Edição

Seção

Estudo de caso