Análise da produção científica em tecnologia da informação: Estudo panorâmico dos artigos publicados pelos professores de biblioteconomia da UnB

Autores

  • Bruna Guedes Martins da Silva Universidade de Brasília - UnB
  • Márcio Bezerra Da Silva Universidade de Brasília - UnB

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2015.216

Palavras-chave:

Produção científica, Tecnologia da informação, Biblioteconomia, Currículo Lattes, Universidade de Brasília, Brasil

Resumo

Objetivo. O estudo analisa a produção científica em tecnologia da informação pelos professores do curso de biblioteconomia, da Faculdade de Ciência da Informação, da Univeridade de Brasília (Brasil), por meio dos Currículos da Plataforma Lattes dos citados professores. Método. Adota o método indutivo, a pesquisa bibliográfica como técnica, pesquisa quantitativa como abordagem de coleta de dados e a análise documental a partir do Currículo Lattes (Plataforma Lattes) dos professores selecionados. Resultados. Apresenta as áreas bases de dados, bibliotecas e repositórios digitais como as que possuem maior produção, e as áreas metadados e sistema de automação de bibliotecas como aquelas com carência de trabalhos publicados; os tipos de registros mais utilizados são os anais de congresso, trabalhos de conclusão de curso e artigos de periódicos, e os pouco usados são as teses e resumos expandidos; além da identificação de outras áreas não elencadas no escopo inicial do trabalho tais como gerenciamento eletrônico de documentos, preservação digital, segurança da informação, arquitetura da informação, hipertexto e tecnologias aplicadas. Conclusões. A análise da produção científica auxilia na tomada de decisão, idealiza um panorama de pesquisa dos professores, ajuda a compreender como determinada área se comporta e sua principal composição de assuntos.

Biografia do Autor

Bruna Guedes Martins da Silva, Universidade de Brasília - UnB

Graduada em Biblioteconomia. Universidade de Brasília.

Márcio Bezerra Da Silva, Universidade de Brasília - UnB

Doutorando em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (início 2012). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Tecnólogo em Processamento de Dados pela Escola Técnica Virgínia Patrick-RJ (1996). Professor da Faculdade de Ciência da Informação (FCI) da Universidade de Brasília (UnB). Experiência e formação na área de Processamento de Dados (Computação). Atualmente se dedicando a direcionar e utilizar tal experiência na Educação (ensino), Ciência da Informação e áreas afins. Interesse por Tecnologias; Banco de Dados; Arquitetura da Informação, Acessibilidade, Usabilidade e Web; Representação, Organização e Recuperação da Informação. Membro dos grupos de estudos Leitura, Organização, Representação, Produção e Uso da Informação (LORPUI) - UFPB; G-Acervos manuscriptológicos, bibliográficos, iconográficos, etnográficos: organização, preservação e interfaces das tecnologias da informação e comunicação - UFBA; e Publicações Eletrônicas - UNB.

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Publicado

2015-07-02

Como Citar

Silva, B. G. M. da, & Da Silva, M. B. (2015). Análise da produção científica em tecnologia da informação: Estudo panorâmico dos artigos publicados pelos professores de biblioteconomia da UnB. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (59), 18–33. https://doi.org/10.5195/biblios.2015.216

Edição

n. 59 (2015)

Seção

Original

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