Competencia en información: el bibliotecario y el proceso de definición de las necesidades de información

Jaires Oliveira Santos, Maria Isabel De Jesus Sousa Barreira

Resumen


Objetivo. Se trata de un segmento de investigación de maestría desarrollado en el Programa de Posgrado en Ciencia de la Información de la Universidad Federal de la Bahia (PPGCI/UFBA). La investigación aborda la competencia en información de los egresados del curso de biblioteconomia del nordeste brasileño. Para su desarrollo, se estableció como El objetivo general es analizar la competencia en información de los egresados del curso de Biblioteconomia de la Región Nordeste de Brasil, especificamente se busca caracterizar a los egresados del periodo de 2004 a 2014 y verificar su capacidad para definir sus necesidades información.

Metodología. Se trata de una investigación descriptiva, mediante levantamiento de datos (survey), combinando los abordajes cuantitativos y cualitativas. El instrumento de recolección de datos fue lo cuestionario (survey), elaborado según los estándares de la Association of College and Research Libraries (ACRL) y la literatura especializada. La población está conformada por 237 egresados de nueve Instituciones de Enseñanza Superior (IES) federales donde se imparte el curso de Biblioteconomia.

Resultados. Los datos fueron organizados en cinco categorías temáticas, sin embargo, para este estudiosólo se analizaron las dos primeras categorías.

Conclusión. Se concluye que de modo general los egresados adquirieron a lo largo de su formación las competencias que son indispensables para su actuación profesional, sin embargo, existen aspectos a ser mejorados.


Palabras clave


Bibliotecarios del Nordeste Brasileño; Cualificación en información; Necesidades de información; Estándares ACRL

Texto completo:

PDF (Português (Brasil))

Referencias


ALMEIDA, C. C. de. Uma leitura dos fundamentos histórico-sociais da ciência da informação. Rev. Eletronon. Informação & Cognição, v. 6, n. 1, p. 68-89, 2007. Disponível em: http://www.portalppgci.marilia.unesp.br/reic/include/getdoc.php?id=213. Acesso em: 10 out. 2013.

AMATUCCI, Marcos. Perfil do administrador brasileiro para o Século XXI: um enfoque metodológico. 2000. 295 p. Tese (Doutorado em Administração de Empresas) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12132/tde-08112010-174044/Publico/TeseMarcosAmatucci.pdf. Acesso em: 2 nov. 2013.

ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES. Information Literacy competency for higher education. Chicago: ALA, 2000. Disponível em: http://www.ala.org/acrl/ilcomstan.html. Acesso em: 25 nov. 2013.

BORDONI, Thereza. Saber e fazer...: competências e habilidades?!? [ca. 2003]. Disponível em: http://www.pedagobrasil.com.br/pedagogia/saberefazer.htm. Acesso em: 11 set. 2013.

BORGES, Jussara. Participação política, internet e competências infocomunicacionais: evidencias a partir de organizações da sociedade civil de Salvador. Salvador: EDUFBA, 2013. 260 p.

BOTERF, Guy. Desenvolvendo a competência dos profissionais. Porto Alegre: Artmed, 2003.

BUNDY, Alan. Australian and New Zealand Institute for Information Literacy (ANZIIL). Australian and New Zealand Information Literacy Framework; principles, standards and practice. 2º. Ed. Adelaide. Austrália: ANZIIL, 2004. Disponível em: http://www.literacyhub.org/documents/InfoLiteracyFramework.pdf. Acesso em: 19 out. 2015.

BRANDÃO, C. Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1985.

CASTELLS, Manuel. A era da intercomunicação. Le Monde Diplomatique Brasil. 2006. Disponível em: http://www.diplomatique.org.br/acervo.php?id=1915. Acesso em: 18 out. 2015.

CAMPELLO, Bernadete dos Santos. A competência informacional na educação para o século XXI. In:

CAMPELLO, Bernadete et al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.

COELHO, Marlene Morbeck. Competência Informacional no ambiente de trabalho: percepção do bibliotecário de órgão público, 2008. Disponível em: http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/viewFile/408/281. Acesso em: 4 dez. 2013.

COMPETÊNCIAS para os bibliotecários do século 21. Disponível em: http://www8.fgv.br/bibliodata/geral/docs/padronizacao.pdf. Acesso em: 28 jul. 2013.

CUNHA, Murilo Bastos da. O desenvolvimento profissional e a educação continuada. Revista de Biblioteconomia de Brasília, Brasília, v. 12, n. 2, p. 145-156, jul./dez. 1984.

DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre educação para o século XXI. São Paulo: Cortez; Brasília, MEC: UNESCO, 1998.

FINE, Michelle et al. Para quem? Pesquisa qualitativa, representações e responsabilidades sociais. In: DENZIN, Norman K.; LINCOLN, Yvonna S. O planejamento da pesquisa qualitativa. 2. ed. Tradução Sandra Regina Nietz. Porto Alegre: Artmed, 2007. p. 115-140.

FLEURY, Maria Tereza Leme; FLEURY, Afonso. Construindo o conceito de

Competência. Revista de Administração Contemporânea – RAC, Edição Especial, Curitiba, ANPAD, 2001, p. 183 Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rac/v5nspe/v5nspea10.pdf. Acesso em: 10 nov. 2013.

FONSECA, Edson Nery da. Introdução à biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2007

FRANÇA, Ana M. M. Gestão de competências: contribuição para a definição de um modelo de competências gerenciais para o Banco do Brasil. 1998. Monografia (MBA em Recursos Humanos) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998.

FREIRE, Paulo. Conscientização. São Paulo: Moraes, 1980.

HATSCHBACH, Maria Helena de Lima; OLINTO, Gilda. Competência em informação: caminhos percorridos e novas trilhas. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação: Nova Série, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 20-34, jan. /jun. 2008.

JOHNSTON, Bill; WEBBER, Sheila. Conceptions of information literacy: new perspectives and implications. Journal of Information Science, London, v. 15, n. 6, p. 381-397, 2000.

Disponível em: http://jis.sagepub.com/cgi/content/abstract/26/6/381. Acesso em: 4 dez. 2013.

LE COADIC, Yves François. A Ciência da Informação. Brasília: Briquet de Lemos, 1996.

______. A Ciência da Informação. Tradução Yeda F. S. de Filgueiras Gomes. Brasília, DF: Biquet de Lemos, 2004.

LECARDELLI, Jane; PRADO, Noêmia Schoffen. Competência informacional no Brasil: um estudo bibliográfico no período de 2001 a 2005. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação: Nova Série, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 21-46, dez. 2006.

MATA, Marta Leandro da. A competência informacional de graduandos de biblioteconomia da região sudeste: um enfoque nos processos de busca e uso ético da informação. Marília, 2009. Disponível em: http://www.marilia.unesp.br/Home/Pos-Graduacao/CienciadaInformacao/Dissertacoes/mata_ml_me_mar.pdf. Acesso em: 10 nov. 2013.

MUELLER, Suzana. A ciência, o sistema de comunicação científica e a literatura cientifica. In. CAMPELO, Bernadete; CENDÓN, Beatriz; KREMER, Jeannette (Org.). Fontes de informação para profissionais e pesquisadores. Belo Horizonte: UFMG, 2000)

MUELLER, Susana. Literatura científica, comunicação científica.In: TOUTAIN, Lídia Maria Batista Brandão (Org.) Para Entender a Ciência da Informação. Salvador: EDUFBA, 2007. p. 125-144.

ORTEGA Y GASSET, José. Missão do bibliotecário. Brasília: Briquet de Lemos, 2006.

PROSDÓCIMO, Zulma Purês Alves; OHIRA, Maria Lourdes Blatt. Quem é o bibliotecário em exercício no Estado de Santa Catarina: necessidade de educação continuada. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 19., 2000, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre, set. 2000.

SANTIAGO, Antônio Edilberto Costa. Competência informacional jurídica e as habilidades de pesquisa. 2012. 260 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Instituto de Ciência da Informação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2012.

SANTOS, Jaires Oliveira; BARREIRA, Maria Isabel de J. S. Perfil do bibliotecário baiano: um olhar sobre as décadas de 1980 a 2012. PÁGINAS a&b. v.3, n.1, 2014, p. 146-162. Disponível em: http://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/570. Acesso em: 16 mar. 2015.

SANTOS, Jussara Pereira. O perfil do profissional bibliotecário. In: VALENTIM, Marta Pomim (Org.). Profissionais da informação: formação, perfil e atuação profissional. São Paulo: Polis, 2000.

SANTOS, Thalita Franco dos. Competências Informacionais no Ensino Superior: um estudo dos discentes de graduação em Biblioteconomia no estado de Goiás. 2011. 147 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Faculdade de Ciência da Informação, Universidade de Brasília, Brasília, 2011. Disponível em: http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/8906/1/2011_ThalitaFrancodosSantos.pdf. Acesso em: 01 dez. 2013.

URIBE, Guilhermo Correa. Instrumento para un diagnostico organizacional en referencia a la percepción de la gestión del conocimiento y las competencias organizacionales. In: ENCUENTRO DE BIBLIOTECOLOGOS, ARCHIVISTAS Y MUSEOLOGOS, 6., 2015, Vaparaíso. Anais... Valparaíso, 2015.

VALENTIM, M. L. P. Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002.

ZABALA, Antoni; ARNAU, Laia. Como aprender e ensinar competências. Porto Alegre: Artmed, 2010.




DOI: https://doi.org/10.5195/biblios.2019.387

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.




Copyright (c) 2019 Jaires Oliveira Santos, Maria Isabel De Jesus Sousa Barreira

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.