Acceso a la lectura y remisión de la pena en Brasil: un análisis crítico con vistas a la Agenda 2030 de la ONU

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2020.825

Palabras clave:

Acceso a la lectura, Agenda 2030 de la ONU, Condonación de penas, Lectura en las cárceles

Resumen

La lectura es un mecanismo importante para el desarrollo humano, ya que permite al individuo comprender e interpretar el mundo y los símbolos que le rodean. Por tanto, el acceso debe ser para todas las personas, sin juzgar si son libres o están presas de la libertad. La realidad del acceso y la mediación de la lectura en Brasil se enfrenta a problemas debido a la crisis del sistema penitenciario. Problemas que van desde la falta de bibliotecas hasta la no cobertura de proyectos de lectura en todas las prisiones. En el ámbito penitenciario, el país sigue enfrentando dificultades estructurales y políticas para dar acceso a la lectura a los reclusos, incluso después de 34 años de la Ley de Ejecución Penal (LEP) 7.210 del 11 de julio de 1984, para la creación de bibliotecas penitenciarias. Sin embargo, para que el condenado tenga acceso a la lectura, a la educación y al trabajo, el Estado brasileño creó la ley de remisión de la pena como forma de resocialización del sujeto. La remisión de la pena por lectura se inició por iniciativa de la Penitenciaría Federal de Catanduvas, en el estado de Paraná, a la que se sumaron otras instituciones penitenciarias federales. En 2013 el Consejo Nacional de Justicia (CNJ) realizó directivas para la remisión de la pena por medio de la lectura.Por lo tanto, a pesar de las iniciativas todavía hay una laguna entre los reclusos en el acceso a la lectura y la educación. Por lo tanto, esta investigación es de naturaleza bibliográfica en la que se ha realizado una revisión de la literatura y el levantamiento de leyes federales, estatales, y de las directivas federales relacionadas con el acceso a la lectura en las unidades penitenciarias, en relación con el cumplimiento de los objetivos propuestos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para el Desarrollo Sostenible - Agenda 2030, principalmente el objetivo 16. Después de la creación de las directrices del CNJ, algunos estados brasileños crearon sus propias leyes de remisión de lectura, otros estados decidieron crear sólo proyectos de lectura, hasta ahora no hay ninguna ley federal relacionada con el tema. No podemos olvidar que el sistema penitenciario y el poder público están en crisis, en este sentido, es erróneo crear expectativas de que sólo con la remisión del tiempo el preso se resocializará. Desde Asimismo, no podemos crear expectativa en la Bibliotecología que hasta ahora no cuenta con una literatura que examine la remisión de la pena desde la perspectiva de la zona.

Biografía del autor/a

Yara Maria Silva Cinque, Universidade Estadual Paulista "Júlio Mesquita Filho"

Graduanda de Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

Carlos Cândido de Almeida, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Professor Doutor do Departamento de Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"- Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília-SP

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Publicado

17-08-2021

Cómo citar

Silva Cinque, Y. M., & Almeida, C. C. de. (2021). Acceso a la lectura y remisión de la pena en Brasil: un análisis crítico con vistas a la Agenda 2030 de la ONU. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (78), 77–87. https://doi.org/10.5195/biblios.2020.825

Número

Núm. 78 (2020)

Sección

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