Lexicometría: enfoque aplicado à redefinição de conceitos e identificação de unidades temáticas

Autores

  • Ivón Romero-Pérez Universidad Simón Bolívar - UNISIMON http://orcid.org/0000-0003-0910-1273
  • Yolima Alarcón-Vásquez Universidad Simón Bolívar - UNISIMON
  • Rafael García-Jimenez Universidad Simón Bolívar - UNISIMON

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2018.466

Palavras-chave:

Análise de correspondência, Análise textual, Corpus, Lexicometría, Projetos pedagógicos produtivos

Resumo

Objetivo. Redefinir a expressão conceitual Projeto Pedagógico Produtivo (PPP) e identificar os enfoques temáticos derivados da extração de padrões de conhecimento inherentes na descomposição e comparação de unidades léxica derivadas de várias definições aplicando a análise lexicométrico.


Método. Este estudo é de natureza documentária com alcance descritivo, desenvolve-se mediante a aplicação do método lexicometrico ou de análise textual. Determinou-se uma amostragem intencional e não probabilístico, com uma população constituída por todos os documentos sobre o tema disponível em Google Scholar e base de dados bibliográficos.

Resultados. Identificaram-se as unidades léxicas: rural, vida, família e social, com um alto grau de distribuição em comparação com docentes, estudantes, estratégia e aprendizagem, que emergem de maneira preponderante nas diferentes representações gráficas derivadas da análise de correspondência.

Conclusões. A lexicometría uma ferramenta que contribuem à extração de conhecimento relevante para a redefinição de um conceito a partir do ponto de vista de sua representação coletiva, no entanto, para a identificação das categorias de análises estes devem ser complementado com a revisão documentária, a fim de extrair do legado historico e do estado da arte, as unidades temáticas que só emergem de uma análise cualatitativo.

Biografia do Autor

Ivón Romero-Pérez, Universidad Simón Bolívar - UNISIMON

Ingeniera de Sistema. Magister en Educación. Profesora del Departamento de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia. 

Yolima Alarcón-Vásquez, Universidad Simón Bolívar - UNISIMON

Psicologa. Doctora en Psicología. Profesora de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia. 

Rafael García-Jimenez, Universidad Simón Bolívar - UNISIMON

Licenciado en matemática y física. Magister en estadística aplicada. Profesor del Departamento de Ciencias Básicas.Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia.

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Publicado

2018-07-02

Como Citar

Romero-Pérez, I., Alarcón-Vásquez, Y., & García-Jimenez, R. (2018). Lexicometría: enfoque aplicado à redefinição de conceitos e identificação de unidades temáticas. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (71), 68–80. https://doi.org/10.5195/biblios.2018.466

Edição

Seção

Original