Criterios y fundamentos para la implementación de Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación

Autores/as

  • Raquel Zamora Fonseca Universidad de Cienfuegos

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2012.67

Palabras clave:

Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, CRAI, Bibliotecas universitarias, Aprendizaje, Investigación

Resumen

Revisa los criterios y fundamentos base para la implementación de Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación – CRAI. El análisis esta enfocado a la implementación de CRAIs en bibliotecas universitarias y a los modelos organizativos que se pueden adoptar.

 

Biografía del autor/a

Raquel Zamora Fonseca, Universidad de Cienfuegos

Máster en Educación. Máster en Bibliotecología y Ciencias de la Información. Directora del Centro de Recursos para el Aprendizaje de la Universidad de Cienfuegos.

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Publicado

2013-03-24

Cómo citar

Zamora Fonseca, R. (2013). Criterios y fundamentos para la implementación de Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (49), 54–64. https://doi.org/10.5195/biblios.2012.67

Número

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