Altmetrics y ética en la evaluación científica: directrices, retos y recomendaciones para una práctica responsable

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2024.1142

Palabras clave:

Métricas responsables, Altmetrics, Ética, La marea métrica, Manifiesto de Leiden, Declaración para la evaluación de la investigación (DORA)

Resumen

Objetivo. Reflexionar sobre los aspectos éticos que deben tenerse en cuenta a la hora de elaborar y utilizar indicadores altmétricos.

Método. Investigación bibliográfica y documental que, a través de un relevamiento narrativo de la literatura y del análisis reflexivo, buscó elementos para postular discusiones sobre la ética en la investigación altmétrica.

Resultados. Las recomendaciones de los documentos analizados están directamente relacionadas con la integridad científica y las directrices de Open Science, influyendo en la robustez y credibilidad del indicador altmétrico. La adhesión efectiva de los investigadores a estas recomendaciones apoya el desarrollo, uso y comunicación de métricas responsables.

Conclusiones. Los casos de mala conducta retratados en la literatura y mencionados en esta investigación necesitan ser explorados en mayor profundidad, pero son ejemplos de la falta de alineación con las recomendaciones establecidas en iniciativas globales, que tienen un impacto directo en los aspectos éticos a considerar en el desarrollo y uso de indicadores altmétricos, es decir, las métricas responsables a adoptar en la producción científica con soporte altmétrico.

Biografía del autor/a

Marcia Regina da Silva, Universidade de São Paulo

Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (1999) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2008). Docente do Departamento de Educação, Informação e Comunicação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e credenciada no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar (PPGCTS/UFSCar). 

Ednéia Silva Santos Rocha, Universidade de São Paulo

Professora doutora de Biblioteconomia e Ciência da Informação na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP). Doutorado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e graduação em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). 

Ana Paula Meneses Alves, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Ciência da Informação pela Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Campus Marília em regime de cotutela com a Universidade de Granada - Espanha, na qual recebeu o título de Doutora em Ciências Sociais. Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos. Bacharel em Biblioteconomia pela Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Campus Marília. Professora Adjunta da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, atuando nos cursos de Graduação de Biblioteconomia e Museologia e na Pós-graduação em Ciência da Informação (Nível - Mestrado e Doutorado). Líder no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Recursos, Serviços e Práxis Informacionais (NERSI- UFMG). Faz parte do "Grupo de Pesquisa Comportamento e Competência informacionais" da Universidade Estadual Paulista - Unesp - Campus Marília e do "Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Métricas da Informação" da Universidade de São Paulo - USP - Ribeirão Preto. Membro da Associação de Bibliotecários de Minas Gerais e da Federação Brasileira de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (Febab). Associada à Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (Ancib). Membro da Rede Brasileira de Letramento em Saúde REBRALS. Foi a primeira Coordenadora e uma das responsáveis pela criação do Grupo de Trabalho Relações Étnico-Raciais e Decolonialidades da Febab (2020-2021). Foi membro do Grupo de Trabalho de Competência em Informação, da FEBAB, no período de 2020-2021. Atual Coordenadora do Centro de Estudos Africanos da UFMG. 

 

Danilo do Rosário Trindade, Universidade de São Paulo

Discente do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação pela FFCLRP-USP.

Citas

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Publicado

28-10-2024

Cómo citar

Silva, M. R. da, Rocha, E. S. S., Alves, A. P. M., & Trindade, D. do R. (2024). Altmetrics y ética en la evaluación científica: directrices, retos y recomendaciones para una práctica responsable. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (87), e002. https://doi.org/10.5195/biblios.2024.1142

Número

Núm. 87 (2024): Producción y Difusión del Conocimiento Científico: Logros, Oportunidades y Desafíos

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Derechos de autor 2024 Marcia Regina da Silva, Ednéia Silva Santos Rocha, Ana Paula Meneses Alves, Danilo do Rosário Trindade

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