Accesibilidad para usuarios con discapacidad visual

análisis de la audiodescripción en revistas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1223

Palabras clave:

Accesibilidad, Audiodescripción, Discapacidad visual, Revistas científicas, Bibliotecología

Resumen

Objetivo. Identificar si y cómo las revistas científicas brasileñas del área de Bibliotecología y Ciencia de la Información (BCI), clasificadas como A en el Qualis Capes 2017–2020, adoptan la descripción de imágenes en los artículos con el fin de garantizar la accesibilidad para personas con discapacidad visual.

Método. Investigación bibliográfica y documental, con enfoque multimétodo. La muestra estuvo compuesta por revistas indexadas en la Base de Datos en Ciencia de la Información y clasificadas en la Plataforma Sucupira. Se analizaron las directrices editoriales y las descripciones de imágenes en los artículos de la Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, única que recomienda esta práctica.

Resultados. Solo una revista recomienda la descripción de imágenes, pero sin directrices específicas. Las descripciones analizadas fueron insuficientes, omitiendo información esencial.

Conclusiones. La falta de estandarización evidencia la necesidad de directrices claras para garantizar la accesibilidad plena al contenido visual, promoviendo la inclusión y la equidad en la comunicación científica.

Biografía del autor/a

Jaqueline Angela Casaes e Silva, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Cursando Maestría Profesional en Bibliotecología en la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (2024). Licenciatura en Biblioteconomía con énfasis en Gestión de la Información en las Organizaciones por la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (2023). Miembro del proyecto de extensión “Aplicación de los principios de extensión e intención en Teoría de Conceptos” (2022). Participó de los siguientes proyectos: “Aprender a ser Bibliotecario” en UNIRIO, donde contribuyó a las prácticas bibliotecarias (2018-2019); “UNIRIO de Leitores” (2021), en el que lideró actividades como Hora del Cuento, Batalla de Poesía y Círculo de Lectura; y “Memorias de Biblioteconomía” (2019-2020), documental sobre egresados, docentes y personal de la Escuela de Bibliotecología UNIRIO. Está interesado en las áreas de Ciencias de la Información, Biblioteconomía, Gestión de la Información y el Conocimiento, Accesibilidad y Tecnología Asistiva.

Janicy Aparecida Pereira Rocha, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Profesora de la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro - área: Información y Tecnología, donde forma parte del Centro de Accesibilidad UNIRIO. Profesor colaborador del Programa de Postgrado en Gestión Documental y de Archivos (PPGARQ/UNIRIO). Líder del grupo de investigación: "Observatorio de Tendencias: Interoperabilidad y Metadatos para la Organización del Conocimiento". Entre 2020 y 2022 coordinó el Proyecto Especial de Tutoría titulado 'Centro de Tutoría Pedagógica - Discapacidad Visual', con el objetivo de ayudar a los estudiantes con discapacidad visual a afrontar las barreras actitudinales y comunicacionales que encuentran en la vida académica cotidiana. Doctorado en Ciencias de la Información por la Universidad Federal de Minas Gerais (2018). Maestría en Ciencias de la Información por la Universidad Federal de Minas Gerais (2013). Licenciatura en Sistemas de Información por la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (2010). Su interés investigador son los aspectos sociales del uso de la tecnología, trabajando en los siguientes temas: "planificación, diseño y evaluación de servicios de información inclusivos y adaptables"; “accesibilidad digital”; "La interacción persona-ordenador"; “usuarios de la información”; "prácticas de información", estándares de metadatos" e "interoperabilidad".

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Publicado

14-04-2025

Cómo citar

Silva, J. A. C. e, & Rocha, J. A. P. (2025). Accesibilidad para usuarios con discapacidad visual: análisis de la audiodescripción en revistas. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (88), e005. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1223

Número

Núm. 88 (2025)

Sección

Original

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Derechos de autor 2025 Jaqueline Angela Casaes e Silva, Janicy Aparecida Pereira Rocha

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