Acessibilidade de usuários com deficiência visual

análise da audiodescrição em periódicos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1223

Palavras-chave:

Acessibilidade, Audiodescrição, Deficiência visual, Periódicos científicos, Biblioteconomia

Resumo

Objetivo. Identificar se e como os periódicos científicos brasileiros da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI), classificados como A no Qualis Capes 2017-2020, adotam a descrição de imagens nos artigos visando à acessibilidade para pessoas com deficiência visual.

Método. Pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem multimétodos. A amostra foi composta por periódicos indexados na Base de Dados em Ciência da Informação e classificados na Plataforma Sucupira. Foram analisadas diretrizes editoriais e descrições de imagens nos artigos da Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, única a recomendar essa prática.

Resultados. Apenas um periódico recomenda a descrição de imagens, sem diretrizes específicas. As descrições encontradas são insuficientes, com omissão de informações essenciais.

Conclusões. A falta de padronização evidencia a necessidade de diretrizes claras para garantir a acessibilidade plena ao conteúdo visual, promovendo inclusão e equidade na comunicação científica.

Biografia do Autor

Jaqueline Angela Casaes e Silva, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Cursando Mestrado Profissional em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2024). Bacharel em Biblioteconomia com ênfase em Gestão da Informação em Organizações pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2023). Integrante do projeto de extensão "Aplicação dos princípios de extensão e intenção na Teoria do Conceito" (2022). Participou dos seguintes projetos: "Aprendendo a ser Bibliotecário" na UNIRIO, onde contribuiu com práticas biblioteconômicas (2018-2019); "UNIRIO de Leitores" (2021), no qual liderou atividades como Hora do Conto, Batalha de Poesia e Círculo de Leitura; e "Memórias da Biblioteconomia" (2019-2020), um documentário sobre egressos, professores e funcionários da Escola de Biblioteconomia da UNIRIO. Possui interesse nas áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Gestão da Informação e do Conhecimento, Acessibilidade e Tecnologia Assistiva.

Janicy Aparecida Pereira Rocha, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Professora na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - área: Informação e Tecnologia, onde integra o Núcleo de Acessibilidade da UNIRIO. Docente colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos (PPGARQ/UNIRIO). Líder do grupo de pesquisa: "Observatório de Tendências: Interoperabilidade e Metadados para Organização do Conhecimento". Coordenou, entre 2020 e 2022, o Projeto de Tutoria Especial intitulado 'Centro de Tutoria Pedagógica - Deficiência Visual', com o objetivo de auxiliar discentes com deficiência visual no enfrentamento de barreiras atitudinais e comunicacionais encontradas no cotidiano acadêmico. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Bacharela em Sistemas de Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010). Tem como interesse de pesquisa os aspectos sociais do uso da tecnologia, atuando nas seguintes temáticas: "planejamento, projeto e avaliação de serviços de informação inclusivos e adaptáveis"; "acessibilidade digital"; "Interação Humano-Computador"; "usuários da informação"; "práticas informacionais", padrões de metadados" e "interoperabilidade".

Referências

Associação Brasileira de Normas Técnicas. (2016). ABNT NBR 16452: Acessibilidade na comunicação: Audiodescrição. ABNT. https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/ABNT%20-%20Acessibilidade.pdf

Associação Brasileira de Normas Técnicas. (2018). ABNT NBR 6022: Informação e documentação: Artigo em publicação periódica científica impressa: Apresentação. ABNT.

Associação Brasileira de Normas Técnicas. (2025). ABNT NBR 17225: Acessibilidade em conteúdo e aplicações web: Requisitos. ABNT.

Assunção, S. M. (2023). Acessibilidade às pessoas com deficiência visual em áreas protegidas no Brasil. [Dissertação de mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina]. Repositório Institucional UFSC. https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/247667/PGCN0797-D.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Bersch, R. (2017). Introdução à Tecnologia Assistiva. Assistiva. https://www.assistiva.com.br/Introducao_Tecnologia_Assistiva.pdf

Brasil. (2015). Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial da União, 1. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm

Capes. (2023). Plataforma Sucupira: Documento técnico do Qualis periódicos. https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/avaliacao-quadrienal/metodologia-do-qualis-referencia-quadrienio-2017-2020

Carvalho, E. B., Brito, J. L., & Vieira, D. V. (2022). Práticas inovadoras e tendências em bibliotecas universitárias: Uma análise das bibliotecas da Universidade Tecnológica de Nanyang - Cingapura. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 18, 1-23. https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1786

Corrêa, A. C. B. (2021). Imagem invisível: Estudo sobre a imagem, acessibilidade e inteligência artificial. [Dissertação de mestrado, Universidade de Lisboa]. Repositório Universidade de Lisboa. https://repositorio.ul.pt/handle/10451/50078

Feitosa, L. S. R., & Righi, R. (2016). Acessibilidade arquitetônica e desenho universal no mundo e Brasil. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, 4(28). https://doi.org/10.17271/2318847242820161371

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2022). Pesquisa nacional por amostra de domicílios contínua: Divulgação dos resultados gerais. IBGE. https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/media/com_mediaibge/arquivos/0a9afaed04d79830f73a16136dba23b9.pdf

Instituto Federal do Rio Grande do Sul. (2020). Centro Tecnológico de Acessibilidade. Boas práticas para descrição de imagens. https://cta.ifrs.edu.br/boas-praticas-para-descricao-de-imagens/

Leme, M. E. S. (2003). A representação da realidade em pessoas cegas desde o nascimento. [Dissertação de mestrado, Universidade Estadual de Campinas]. Repositório Unicamp. http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/252901

Motta, L. M. V., & Romeu, P. F. (Orgs.). (2010). Audiodescrição: Transformando imagens em palavras. Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo. https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/planejamento/prodam/arquivos/Livro_Audiodescricao.pdf

Nascimento, L. F. (2017). A audiodescrição como tecnologia em livro didático: Um guia de orientação aos professores da educação básica. [Dissertação de mestrado profissional, Universidade Federal Fluminense]. Portal EduCAPES. https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/207042

Oliveira, C. M., Nuernberg, A. H., & Nunes, C. H. S. S. (2013). Desenho universal e avaliação psicológica na perspectiva dos direitos humanos. Avaliação Psicológica, 12(3), 421-428. https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712013000300017

Organização Mundial da Saúde. (2011). Relatório mundial sobre deficiências. https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/en/

Pereira, C. A. et al. (2020). Por uma BU acessível: Experiências para implementação da acessibilidade em uma biblioteca universitária. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 16, 1-22. https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1446

Prodanov, C. C., & Freitas, E. C. (2013). Metodologia do trabalho científico: Métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. (2a ed.). Universidade Feevale. https://www.feevale.br/institucional/editora-feevale/metodologia-do-trabalho-cientifico---2-edicao

Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. (2021). Template RBBD. https://docs.google.com/document/d/1jFaPKAR_71IL5J3kdYFPDRHOWae6Hl2AjeqBZc_SFR4/edit

Ribeiro, E. N. (2011). A imagem na relação de expressão com o texto escrito: contribuições da áudio-descrição para a aprendizagem de educandos surdos. [Dissertação de mestrado, Universidade Federal de Pernambuco].

Rocha, J. A. P. (2021). Acessibilidade digital para pessoas com deficiência nos acervos digitais produzidos durante a pandemia causada pela COVID-19. Revista Brasileira em Humanidades Digitais, 1(2). http://abhd.org.br/ojs2/ojs-3.3.0-9/index.php/rbhd/article/view/59

Rodrigues, R. S., Quartiero, E., & Neubert, P. (2015). Periódicos científicos brasileiros indexados na Web of Science e Scopus: Estrutura editorial e elementos básicos. Informação & Sociedade: Estudos, 25(2), 117-138. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/117

Rosa, F. G. M. G., & Barros, S. (2018). Comunicação científica: Reflexões preliminares para o GT “Relevância dos livros acadêmicos na comunicação da pesquisa”. [Conferência SciELO 20 Anos]. SciELO, São Paulo. https://www.scielo20.org/redescielo/wp-content/uploads/sites/2/2018/07/ROSA-F_-BARROSS.-Comunicacao-Cientifica.pdf

Sassaki, R. K. (2009). Inclusão: Acessibilidade no lazer, trabalho e educação. Revista Nacional de Reabilitação (Reação), 12, 10-16. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/55508

Silva, C. C. M., Turatto, J., & Machado, L. H. (2005). Os deficientes visuais e o acesso à informação. Revista ACB, 7(1), 9–19. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/368

Silva, R. L., & Rue, L. A. (2015). A acessibilidade nos sites do Poder Executivo estadual à luz dos direitos fundamentais das pessoas com deficiência. Revista de Administração Pública, 49(2), 315–336. https://doi.org/10.1590/0034-7612130130

Silveira, R. C., & Ramalho, R. A. S. (2023). Representação em SKOS da categoria “Organização do Conhecimento e Recuperação da Informação” do Tesauro Brasileiro de Ciência da Informação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 19, 1-22. https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1892

Tabosa, H. R., & Cavalcante, L. E. (2021). Evasão discente no ensino superior: Diagnóstico e ações implementadas no curso de Biblioteconomia da UFC. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 17, 1-21. https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1432

Targino, M. D. G. (2007). O óbvio da informação científica: Acesso e uso. TransInformação, 19(2), 95-105. https://brapci.inf.br/index.php/res/v/115894

Vergara-Nunes, E. (2016). Audiodescrição didática. [Tese de doutorado, Universidade Federal de Santa Catarina. Repositório Institucional UFSC. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/167796

W3C Web Accessibility Initiative (WAI). (2022). Complex images. https://www.w3.org/WAI/tutorials/images/complex/

Downloads

Publicado

2025-04-14

Como Citar

Silva, J. A. C. e, & Rocha, J. A. P. (2025). Acessibilidade de usuários com deficiência visual: análise da audiodescrição em periódicos. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (88), e005. https://doi.org/10.5195/biblios.2025.1223

Edição

n. 88 (2025)

Seção

Original

Licença

Copyright (c) 2025 Jaqueline Angela Casaes e Silva, Janicy Aparecida Pereira Rocha

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores que publicam neste periódico estão de acordo nos seguintes termos:

  1. O Autor retém o Direito sobre a sua Obra, onde o termo "Obra" incluirá todos os objetos digitais que podem resultar da publicação eletrônica posterior e/ou distribuição.

  2. Uma vez aceitada a Obra, o Autor concede à Editorial o direito da primeira publicação da Obra.

  3. O Autor lhe concederá à Editorial e seus agentes o direito permanente não exclusivo e licença para publicar, arquivar e fazer acessível a Obra em sua totalidade ou em parte, em todas as formas e os meios agora conhecidos ou no futuro, mediante uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional ou seu equivalente que, para evitar qualquer dúvida, permite a outros copiar, distribuir e comunicar publicamente a Obra nas condições seguintes: Atribuição - outros usuários devem reconhecer a Obra da forma especificada pelo Autor ou como se indica no lugar web do periódico científico; Entendendo que esta condição possa ser modificada com a licença do Autor e que, quando a Obra ou qualquer de seus elementos se ache no domínio público segundo a legislação aplicável, que seu status não esteja em absoluto afetado pela licença.

  4. O Autor é capaz de entrar em acordos contratuais independentes, adicionais para a distribuição não exclusiva da versão da Obra publicada no periódico científico (por exemplo, publicá-la num repositório institucional ou publicá-la num livro) sempre que se proporcione no documento um reconhecimento de sua publicação inicial neste periódico científico.

  5. Os Autores estão autorizados e tem o apoio para publicar em linha um manuscrito antes da sua publicação (mas não a versão final da Obra formatada em PDF para a Editorial) em repositórios institucionais ou em seu sitio, antes e durante o processo de envio, já que pode dar lugar a intercâmbios produtivos, e a uma citação primigênia maior do trabalho publicado (ver o efeito do acesso aberto). Dita Obra depois de sua aceitação e publicação se deverá atualizar, incluindo a referência DOI (Digital Object Identifier) atribuída pela Editorial e o vínculo ao resumo em linha da versão final publicada no periódico.

  6. A petição da Editorial, o Autor se compromete a comunicar e apresentar oportunamente ao Editor, e por conta dele, as provas escritas das permissões, licenças e autorizações para o uso de material de terceiros incluso na Obra, exceto o determinado pela Editorial a cobrir-se pelos princípios de uso justo.

  7. O Autor declara e garante que:

    a. A Obra é um trabalho original do Autor;
    b. O Autor não transferiu e não transferirá, os direitos exclusivos sobre a Obra para um terceiro;
    c. A Obra não está em avaliação em outro periódico científico;
    d. A Obra não foi publicada em outro periódico científico;
    e. A Obra não contém nenhuma tergiversação ou infração ao trabalho propriedade de outros autores ou terceiros, e
    f. A Obra não contém nenhuma difamação, invasão da privacidade, ou qualquer outro assunto ilegal.

  8. O Autor se compromete a indenizar e eximir à Editorial se não cumprir com as declarações e garantias contidas no parágrafo 7 anterior, assim como de qualquer reclamação ou procedimento relacionado com o uso e a publicação da Editorial de qualquer conteúdo da Obra, incluído o conteúdo de terceiros.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)